Формирование навыков самопрезентации у дошкольников

• 16 февраля 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Приобщение дошкольников к социальным ценностям, формирование их первичных представлений о себе и окружающем обществе, развитие у детей положительного самоощущения, потребности в проявлении личностной инициативы, любознательности, способности к творческому самовыражению невозможно в современном образовательном сообществе без учёта психологических закономерностей развития личности.

Детский сад № 194 «Капитошка» автономной некоммерческой организации дошкольного образования «Планета детства «Лада» городского округа Тольятти много лет занимается внедрением инновационных технологий, направленных на развитие социально-личностной сферы дошкольников и её эффективное психологическое сопровождение. В настоящее время приоритетным направлением деятельности педагогического коллектива является освоение приёмов развития навыков самопрезентации у детей, то есть развитие способностей детей представлять окружающим личностно значимые достижения, привлекая к ним общественный интерес.

Данная проблема поистине является актуальной и социально значимой, поскольку в нестабильных условиях современной действительности человеку уже с раннего возраста часто приходится проявлять самостоятельность и выражать личностно значимые предпочтения. Поступая в детский сад, каждый ребёнок учится взаимодействию с окружающими, но вместе с этим он продолжает развиваться и как самостоятельная, уникальная личность.

Современное общество заинтересовано в воспитании граждан, способных осознанно относиться к собственной индивидуальности, умело использовать сильные стороны своих способностей для проявления творческой и интеллектуальной активности, инициативности и, в конечном счёте, осуществлять успешную самореализацию.

Само понятие «самопрезентация» предполагает умение человека представлять себя и привлекать внимание к себе других людей, актуализируя их интерес к своим индивидуальным особенностям и достижениям.

Поэтому развитие умения ребёнка выявлять свои способности, проявлять их на публике и представлять окружающим результаты собственной деятельности является, на наш взгляд, важной составляющей  его успешной социализации.

Для успешной социализации дошкольников в процессе формирования у них навыков самопрезентации необходимо создание особых психолого - педагогических условий, осуществление анализа их влияния на социально - личностное развитие детей, обучение воспитателей умению осуществлять взаимосвязь когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов при формировании навыков самопрезентации у дошкольников, а также применятьхарактерные методы и приёмы, организовывать эффективные формы развивающей работы с детьми и их родителями.

Приложение к работе содержит информационный материал, раскрывающий содержание данных направлений психолого - педагогического взаимодействия.

Придлжение: Презентация  

Автор: Соболева Наталья Васильевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории детского сада общеразвивающего вида № 194 «Капитошка» автономной некоммерческой организации дошкольного образования «Планета детства «Лада», г. Тольятти Самарской области. Педагогический стаж 18 лет.