Социальный проект «Я и моя семья»

• 5 февраля 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Цель проекта – социальная адаптация и интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в общество. Этот процесс необходимо проводить в тесном взаимодействии с семьей, рядом с близкими и родными людьми. Именно в семье в первую очередь формируются интересы, потребности и ценностные ориентации ребенка. 

Проект, на мой взгляд, очень перспективный метод работы с детьми и семьей. Он дает много возможностей всем его участникам. У детей с ограниченными возможностями развивается познавательный интерес и интерес к творчеству, формируются навыки сотрудничества со сверстниками и другими людьми, возникают практические навыки и умения. Дети становятся более самостоятельными, у них появляется способность проявить инициативу.

Все это создает условия для выравнивания возможностей детей и в дальнейшем облегчит их интеграцию в общество. Дети с ограниченными возможностями способны быть интересными и полезными членами общества!

Родители повышают свое педагогическое мастерство, открывают в своих детях неизвестные до этого способности и таланты, испытывают чувство огромной радости и гордости за своих детей и удовлетворение от своих собственных успехов. Педагоги проявляют свой профессионализм и творческие способности, становятся партнерами детей и родителей по общению и взаимодействию.

Очень важно, что процесс социальной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество в проекте «Я и моя семья» идет во взаимодействии с семьей. Проектная деятельность укрепляет и развивает детско-родительские отношения, помогает сделать атмосферу в семье более теплой и доверительной, а это имеет большое значение для формирования личности ребёнка.

Ребёнок должен понять, что он часть семьи. Родители и социальные педагоги помогают детям понять ее значимость, воспитывают у них любовь и уважение к родным и близким, прививают детям чувство привязанности к семье и родному дому.

Дети знакомятся с историей и красотой родного города и Родины. Взрослые прививают им чувство ощущения гордости и ответственности за свой город и великое чувство любви и уважения к Родине. Идет процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных и семейных ценностей.

В ходе реализации проекта дети играют, занимаются, общаются со сверстниками и взрослыми, учатся жить рядом с другими людьми, учитывая их интересы и правила поведения в обществе, приобретают навыки социальной компетентности.

В работе с детьми используются практические занятия, беседы, дидактические, сюжетно-ролевые и коммуникативные игры, театрализованная деятельность и художественное творчество, праздничные программы, творческие выставки и экскурсии.

Они способствуют развитию индивидуальности ребенка, формированию собственного «Я», углублению понимания сферы общения, приобретению навыков сотрудничества и опыта публичных выступлений, пробуждению эмоций, развитию образного мышления, эстетического восприятия и нравственного воспитания, приобщению к духовным ценностям.

В процесс социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья вовлекаются здоровые дети. Происходит интеграция в совместную деятельность детей с ограниченными возможностями и детей, не имеющих проблем со здоровьем.

Начинается признание ребенка с ограниченными возможностями как личности и признание его успехов и достижений в обществе. Идет изменение статуса ребенка в обществе и семье, меняется качество жизни самого ребенка и его семьи. Расширяется круг общения детей с ограниченными возможностями здоровья с другими детьми и взрослыми.

Мы сотрудничаем с Театром юного зрителя, Детским театром кукол «Аистенок», Международным Благотворительным Фондом «СМ Черити», наши дети приняли участие в реализации проекта «В мир на велосипеде». Таким образом, повышается уровень развития социальных навыков ребенка с ограниченными возможностями, идет формирование личности ребенка, начитается процесс социальной адаптации и интеграции ребенка в общество.

1. Я и моя семья!

2. Дружба светлая начинается...

3. Первые шаги к успеху

Приложение 1. Социальный проект «Я и моя семья».

Приложение 2. Презентация.

Автор: Ульянова Ирина Анатольевна, педагог высшей квалификационной категории, руководитель детско-родительского клуба «Родничок», зав. отделением дневного пребывания ОГБУ СО РЦ для детей с ограниченными возможностями, г. Иркутск. Стаж работы 24 года. Соавтор интегрированной программы «Наследие России» для начальной школы, лауреат зонального областного фестиваля детского творчества «Байкальская звезда – 2012» в номинации декоративно-прикладное творчество.