Занятие в ДОУ «Право на имя»

• 25 февраля 2013

Имена, имена, имена – 
В нашей жизни звучат не случайно:
Как загадочна наша страна – 
Так и имя – загадка и тайна.
Александр Бобров.

Актуальность темы

Осознание человеком своей индивидуальности и уникальности начинается с имени. Дети плохо запоминают имена незнакомых людей, потому что у них не развито уважительное отношение к своему собственному имени. Чтобы подтолкнуть процесс самостоятельного освоения мира и своих возможностей необходимо помочь ребёнку сформировать положительное отношение к своему имени.

Цель мероприятия: Ознакомить детей с понятием «Свидетельство о рождении», подчёркивая при этом, что каждый человек имеет право на имя.

Задачи мероприятия:

1. Сформировать положительное отношение к своему имени, знать, что оно обозначает.

2. Учиться представлять себя коллективу сверстников.

3. Понимать, как образуется «взрослое» имя и отчество.

4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Предварительная работа:

1. Творческие работы «Моё имя» (коллаж, аппликация) (см. приложение 1)

2. Чтение Б. Житкова «Чудесное имя» (см. приложение 2)

3. Знакомство с понятием «Свидетельство о рождении».

Практическая работа « Моё свидетельство о рождении»(см приложение 3)

Анкета: «Моё имя». (см. приложение 4)

Приложение 1:  Ход работы. 

"Право на имя"

Автор: Дьячкова Галина Тимофеевна, социальный педагог МДОУ «Пингвин», г. Лабытнанги, Ямало-Ненецкий АО. Стаж работы 1,5 года.