Кружок по правовому воспитанию «Я – маленький гражданин большого мира»

• 31 октября 2012

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

В чем причина нарушения прав ребенка? Безусловно, не в отсутствии соответствующих законов, а в неудовлетворительном использовании правовой базы. Кроме того, дети и многие взрослые не знают Конвенции о правах ребенка и, следовательно, не имеют возможности реализовать ее статьи в жизнь. Учитывая особую важность проблемы защиты прав детей, именно на нас, педагогов, возложена  особая роль в воспитании будущего гражданина своей страны, и начинать уже надо с дошкольного возраста. Именно поэтому я вплотную занялась этой проблемой. И разработала программу по правовому воспитанию, по которой уже занимаюсь третий год.

Главная цель педагогической деятельности по гражданскому воспитанию детей дошкольного возраста – воспитание гуманной, социально активной, самостоятельной, интеллектуально-развитой творческой личности.

Дошкольное детство – не просто уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье, развивается личность, это еще и период, когда ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых – родителей и педагогов.

В дошкольном возрасте необходимо приучать детей соблюдать правила, помогающие жить дружно: не оби­жать друг друга, помогать друг другу. Дети начинают осознавать права сначала с подачи их воспитателем, а затем сами постепенно начинают понимать их значи­мость. Знание прав — щит, прикрывающий детей, их до­стоинство от посягательств со стороны взрослых.

Потенциал ребенка в области правового развития зна­чительно выше, чем это принято считать. Отсюда назре­ла необходимость создания программы кружка «Я – маленький гражданин большого мира».

Цели программы:

• дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном документе по защите прав ребенка;
• формировать  элементарные знаний детей о своих правах и обязанностях;
• формироватьсубъективные отношения ребенка к правилам поведения, ценностное их восприятие, адекват­ная оценка своих и чужих поступков с точки зрения действу­ющих правил поведения;
• воспитывать дружелюбных, миролюбивых, отзывчивых, тактичных детей.

Задачи программы:

• создание условий для формирования у детей правовой ком­петентности;
• ознакомление детей в соответствующей их возрасту форме с социально-правовыми нормами и правилами поведения;
• познакомить детей с Конвен­цией ООН о правах ребенка;
• воспитание у детей уважительного и терпимого отношения к людям независимо от их происхождения, расовой и нацио­нальной принадлежности, языка, пола, возраста, личностно­го и поведенческого своеобразия, в том числе внешнего об­лика и физических недостатков;
• содействие процессу формирования у детей: чувства собствен­ного достоинства, своего мнения и навыков его выражения, умений конструктивного разрешения конфликтов и споров; воспитание уважения к достоинству и мнению другого чело­века;
• создание условий для организации взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения по вопросам пра­вового воспитания и вовлечения родителей в правовоспита­тельный процесс;
• повышение уровня социально-правовой защищенности де­тей как в дошкольном образовательном учреждении, так и в семье;
• формирование у родителей понимания ответственности се­мьи за ребенка.

Эти цели и задачи реализуются в процессе разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, чтения.

Актуальность программы  обусловлена потребностью   в воспитание маленьких  граждан правового, демократического государства, способных к социализации, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью, проявляющих национальную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов.

Новизна и значимость своей работы, я считаю, состоит в том, что через усвоение и обладания своими правами ребенок может САМОРЕАЛИЗОВАТЬСЯ И  РАСКРЫТЬСЯ КАК ЛИЧНОСТИ, что немаловажно для жизни в нашем обществе.

Наш детский сад общеразвивающего вида «Снежинка» п.Нижнесортымский Сургутского района осуществляет право ребенка – дошкольника на образование, которое направлено на обогащение психического развития детей, дает возможность сохранить и укрепить психическое и физическое здоровье, обеспечить нормальное гармоничное развитие.

С этой целью в группах продумана и организована предметно – развивающая среда, созданы зоны для различных видов деятельности детей: обучению грамоте, математике, театральной, изодеятельности, физического развития и т.п. Все это помогает педагогам развивать индивидуальные творческие способности детей. 

Презентация «Жизнь кружка».

Программа кружка «Я – маленький гражданин большого мира».

Автор: Биккинина Зульфия Талгатовна, воспитатель первой категории МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида «Снежинка», п.Нижнесортымский, ХМАО Тюменской области. Педагогический стаж 9 лет. Являюсь: лауреатом II Всероссийского интернет-конкурса декоративно-прикладного творчества «Золотое рукоделие - 2011»; лауреатом фестиваля педагогических идей «Открытый урок» 2012 г.; победителем конкурса вариативных программ в сфере профилактики детского ДТТ «Зелёный огонёк» среди дошкольных образовательных учреждений Сургутского района 2012 г.