Физкультурное занятие в ДОУ «Колобок и все, все, все»

• 1 февраля 2012

Конкурс «Моя педагогическая инициатива - 2011»

Номинация «Методическая работа в ДОУ» 

В настоящее время улучшение качества образования, состояния здоровья детей, профилактика заболеваний и коррекция имеющихся нарушений у детей являются одним из приоритетных направлений государственных национальных проектов «Образование» и «Здоровье».

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников являются приоритетным направлением работы нашего МАДОУ. Поэтому мною была выбрана эта тематика для разработки занятия.

Физкультурное сюжетно-игровое занятие «Колобок и все, все, все» для детей 2 младшей группы (комплекс с мячом и элементами корригирующей гимнастики) составлено в соответствии с Программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией Васильевой М.А. Представленный конспект является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:

1. Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес).

2. Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий воспитателя и детей).

3. Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям).

4. Принцип психологической комфортности.

Педагогическая цель: развитие у детей младшего дошкольного возраста устойчивой мотивации к физкультурным занятиям.

Работа с воспитанниками осуществляется в трёх направлениях: оздоровительном, образовательном и воспитательном. Эти направления конкретизируются в решении следующих задач:

Образовательные:

1. Закреплять умение ходить и бегать друг за другом по кругу.

2. Учить бросать мяч вверх и ловить его двумя руками.

3. Упражнять детей в прыжках на 2-х ногах между предметами.

Развивающие: Развивать координацию движений.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к физической культуре.

2. Прививать любознательное отношение к русскому фольклору.

Для достижения педагогической цели и задач были использованы такие методы и приёмы:

• Наглядный метод (использование игрушки - колобок, макета домика).
• Словесный метод (рассказ сказки).
• Игровой приём (дыхательная гимнастика «Весёлый паровозик», движения с колобком-мячиком).
• Приём эмоциональной заинтересованности (игрушка- колобок, музыкальное сопровождение).

По содержанию занятие является интегрированным, так как части занятия объединены знаниями из нескольких областей. Решение задач осуществляется через такие образовательные области:

• Здоровье
• Физическая культура
• Коммуникация
• Социализация
• Познание
• Музыка.

На протяжении всего занятия у детей поддерживалась мотивация. Поэтапно происходит смена видов деятельности. Воспитанники сами являются участниками игровых моментов и активными помощниками во время занятия. Сюжет + игра + музыка + движение позволяют сохранить у детей положительный эмоциональный настрой, способствуют физическому развитию, развивают воображение и физические навыки. Они облегчают процесс вхождения в группу и замкнутым и гипперактивным детям, включая их в интересную совместную деятельность.

В процессе таких занятий воспитанники получают новый опыт, развивают социальные, эмоциональные, физические и интеллектуальные способности. 

Важной особенностью этих занятий является и то, что они учат детей фокусировать внимание и не только активно участвовать, но и слушать и наблюдать.

Музыкальное сопровождение способствует эстетическому развитию, а образность сюжетов развивает фантазию и творческие способности воспитанников.

Каждое занятие по развитию двигательной активности необходимо выстроить так ,чтобы процесс не стал скучным, однообразными монотонным. А лучше всего этого достичь через арт-терапевтическую методику - сказкотерапия.

Занятие состоит из этапов, к каждому из которых даются чёткие инструкции. Оно началось с организационного момента, где активизировалось внимание детей и поддерживалось на протяжении всего занятия.

Хорошая, добрая сказка научит ребёнка правильному поведению, привьёт важные для успешной жизни качества. В наших силах вырастить малыша добрым, физически развитым, умным, смелым и целеустремлённым человеком!

Приложение 1: Фотоальбом занятия «Колобок и все, все, все».

Приложение 2: Физкультурное занятие «Колобок и все, все, все».

Автор: Матвиенко Наталья Николаевна, воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка детский сад № 82, г. Томск. Стаж педагогической работы 5 лет.