НОД «В гостях у доктора Айболита»

• 13 февраля 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Данный конспект может быть использован в работе с детьми младшего дошкольного возраста по образовательной области «Здоровье».

Задачи:

• Обучающие задачи. Познакомить детей с понятием «здоровье, здоровый, витамины», закрепить основные навыки личной гигиены; продолжать закреплять знание названий овощей и фруктов, создать мотивацию участия в подвижных играх малоактивных, робких детей; предметов одежды; учить находить решение поставленной проблемы.
• Развивающие задачи. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение.
• Воспитательные задачи. Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему здоровью.

Предварительная работа. Подвижные игры, гимнастические упражнения, беседа о здоровом образе жизни, рассматривание картинок овощей и фруктов.

Материал. Кукла доктор Айболит, игрушка Зайчик, кукла в теплой одежде, картинка с изображением детей, делающих зарядку, макет яблони, картинки овощей и фруктов, «снежные шарики».

Содержание непосредственной образовательной деятельности детей.

Следует диалог: воспитатель (В.) – дети (Д.)

• (В.): «Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними громко поздороваемся. (Дети здороваются с присутствующими).
• (В.): К нам сегодня пришел доктор Айболит, а с ним маленький зайчик. Представляете, наш маленький зайчонок так часто болеет, поэтому доктор привел его к нам, чтобы мы ему показали, что нужно делать, чтобы не болеть. (Воспитатель демонстрирует картинку на которых изображены дети, делающие зарядку). «Посмотрите на эту картинку. Что же тут происходит ».
• (Д.): Дети занимаются зарядкой.
• (В.): А мы с вами делаем зарядку? (Да.) Давайте покажем? (Дети выполняют гимнастические упражнения.)
• (В.): «Молодцы! А что мы говорим после зарядки? » (Д.): «Спасибо зарядке – здоровье в порядке?»
• (В.): А теперь посмотрите сюда (демонстрирует макет яблони). Что это за дерево? (Д.): Яблоня
• (В.): «А что растет на дереве?» (Д.): Яблоки.
• (В.): Посмотрите, несколько яблок упало на землю? Наверное они вкусные! Могу я их поднять с земли и сразу съесть? (Д.): Нет:
• (В.): Почему? (Д.): Они грязные, их надо помыть.
• (В.): Правильно молодцы. А вот мы с вами пришли с прогулки, разделись и сразу побежали за стол. Правильно ли мы сделали? (Д.): Нет у нас руки грязные.
• (В.): А что надо сделать? (Д.): Помыть их.
• (В.): А теперь давайте подумаем, что будет если мы не будем мыть руки, овощи и фрукты? (Д.): Заболит живот.
• (В.): Запомните! То бы быть здоровыми, надо мыть руки, овощи и фрукты перед едой. А еще у нас в гостях кукла Катя. (Воспитатель вносит куклу одетую в теплую одеоку).
• Она собралась на прогулку и надела на себя... Дети перечисляют названия кукольной одежды.
• А если кукла не наденет теплые сапожки или шапочку, может ли она пойти гулять? (Д.): Нет она замерзнет.
• (В.): Да она замерзнет и заболеет. Поэтому надо одеваться по погоде: когда холодно – надевать сапожки, шапочку, шарф; когда тепло – туфельки и панамку.
• А что мы с вами делаем на прогулке? (Д.): Играем, бегаем.
• (В.): Да мы любим побегать, а если будем сидеть, то замерзнем, давайте покажем зайчику одну из наших веселых игр.(Проводится подвижная игра «Собери снежки»).
• Ну вот, мы с вами почти здоровы. Но забыли только одно: чтобы не болеть нужны витамины. Посмотрите на столе разложены картинки с овощами и фруктами. Вам нужно выбрать и назвать те картинки, которые относятся к овощам и фруктам. (Воспитатель показывает детям набор картинок овощей и фруктов). Дети перечисляют названия овощей и фруктов.
• Молодцы, справились с этим заданием. А вы любите их кушать? (Д.): Да.
• (В.): А знаете почему, так полезны овощи и фрукты? Потому что в них содержатся витамины, которые делают нас здоровее, кожицу мягче и нежнее.

А сейчас давайте с вами повторим, что нужно делать чтобы быть здоровыми:

• Делать зарядку;
• Мыть руки овощи и фрукты;
• Одеваться по погоде;
• Кушать продукты богатые витаминами.

Ну вот и научили мы зайчика всему, что знали. И теперь добрый Доктор Айболит вас за это благодарит!

1. Физкультминутка «В гости к  солнышку»

2. Наглядный показ «Морковка»

3. Поговорим о луке

Список литературы:

1. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка. М.: 1993. 122с.
2. Ильюшенков В.В. Здоровье и образование. СПб.:2008.
3. Петленко В.П. Валеология и мудрость здоровья. СПб, 1994. 301с.

Автор: Нестёркина Татьяна Борисовна, воспитатель МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 24 «Светлячок», г. Мичуринск Тамбовской области. Педстаж 2 года, сертификат Управления народного образования администрации г. Мичуринска «Методические разработки «Формирование валеологических знаний у детей 4–5 лет через цикл НОД «Здоровый малыш» и организация семейного клуба «Здоровячок».