Занятие по валеологии в ДОУ «Кожа и ее свойства»

• 18 февраля 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Программное содержание

1. Закрепить знания детей о кожном покрове человека.

2. Прививать навыки ухода за кожей.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к своему организму и желание оказывать посильную первую помощь.

Материал: картинки с изображение человека, сюжетные картинки, бинт, зеленка, вата, марганцовка, йод, дидактическая кукла.

Ход занятия:

Сегодня мы поговорим о нашей коже, о том, как беречь кожу. Ребята, обратите внимание на свои руки, погладьте их: чувствуете, какая кожа у вас мягкая, тёплая. Наше тело покрыто кожным покровом, кожей. Чем покрыто наше тело? (ответы детей). А ещё кожа бывает «гусиной» (когда человеку холодно), красной (когда человеку жарко), неухоженный (если человек грязнуля) и здоровой (если человек опрятный) (показ картинок)

Ребята, а что нужно делать для того, чтобы кожа была чистой? опрятной, ухоженной? 

• мыться горячей водой с мылом;
• мыть руки перед едой, после туалета;
• использовать пены, гели;
• на чистую кожу нужно обязательно нанести крем;
• охранять кожу от порезов, ожогов, ушибов;
• закаляться.

Игровое упражнение «Чистые руки»

Но сегодня мы поговорим с вами о том, что нужно сделать, если кожные покровы повреждены. Ребята, от чего кожа может повреждаться и заболевать?

• стукнулся, порезался;
• если человек обгорел на солнце;
• если покусали комары;
• если после работы на руках появились мозоли;
• если зимой обморозили руки;
• если ходим босиком и поранили кожу;
• если плохо вытирал кожу между пальцами ног (грибок);
• если был неосторожен при работе с ножницами, иглой и т.д.

Молодцы ребята, хорошо отвечали. А сейчас мы с вами поиграем в игру.

Игра «Можно или нельзя?»

Я буду показывать картинки, вы внимательно на них посмотрите и ответьте, что можно, а что нельзя делать (показывают картинки):

• париться в бане; (хлопаем)
• облизывать ранку; (топаем)
• расчёсывать ранку; (топаем)
• мыться теплой водой с мылом;
• надевать чужую одежду, обувь;
• прикладывать лист подорожника;
• обратиться к врачу;
• пользоваться специальными мазями и растворами (йод, зеленка, перекись водорода).

Молодцы ребята, вы правильно определили, какие действия нужно выполнять, а какие делать нельзя.

Оздоровительная минутка

Звучит спокойная музыка.

Сейчас мы проведём оздоровительную минутку «Этюд души». Давайте поприветствуем докторов Природы, которые дают нам здоровье.

Опустите руки вниз ладонями горизонтально полу и вслух произнесите: «Я приветствую, тебя, Земля!». Вытяните руки перед собой, ладонями вперёд «Я приветствую, тебя, Вода!». Согните руки в локтях и подняв ладони к плечам, обратите их небу: «’Я приветствую, тебя, Воздух!». Поднимите руки вверх ладонями вперёд: «Я приветствую, тебя, Солнышко!»

Сюрпризный момент

Доктор Айболит с куклой.

ОБРАБОТКА РАНКИ:

• обработать раствором перекиси водорода;
• смазать йодом вокруг царапинки, после чего сверху зелёнкой;(повтор детьми).

ОБРАБОТКА ОЖОГА:

• если вы обожгли палец, его следует поместить под струю теплой или холодной воды (повтор детьми).
• положить на обожженное место примочки из спирта или раствора марганцовки. Ни в коем случае не прокалывать пузырь, обратиться к врачу.

Итог: Молодцы, ребята. О чём на сегодняшнем занятии мы с вами говорили? (говорили о коже, как за ней ухаживать, что делать, если кожа повреждена). Да, ребята. Сегодня мы с вами закрепили знания о кожных покровах.

Мы теперь знаем и умеем, как оказывать первую помощь. Никогда не забывайте о том, что нужно соблюдать личную гигиену, оберегать кожу от порезов. Ушибов, ожогов, закаляться. Будьте здоровы!

Автор: Нагаец Ольга Анатольевна, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ Детский сад «Ромашка» комбинированного вида, г. Ковылкино Республика Мордовия. Стаж работы 20 лет.