Здоровьесберегающие технологии в системе оздоровительной работы ДОУ

• 15 января 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ» 

Известно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия и счастья, одно из неотъемлемых прав человека, одно из условий успешного социального и экономического развития любой страны. Проблема воспитания культуры здоровья у всех участников образовательного процесса в ДОУ является особенно актуальной на современном этапе развития общества. Современные условия жизни предъявляют повышенные требования к состоянию здоровья человека, особенно детей дошкольного возраста.

Актуальность выбранной темы определена особой социально-экономической ситуацией в стране. По данным органов образования и здравоохранения России состояние здоровья детей уже на стадии дошкольного возраста ухудшается по сравнению с предыдущими поколениями сверстников. Это приносит страдание детям и их родителям, препятствует успешному обучению в школе, снижает качество трудового потенциала нации.

Дошкольный возраст – особенно важный и ответственный период, когда происходит формирование и «настройка» функционирования многих систем организма. Пластичность и высокая лабильность организма дошкольника определяет высокую чувствительность к воздействию факторов внешней среды.

Анализируя данные посещения детьми нашего дошкольного учреждения за 2010 – 2011 года, мы пришли к выводу, что около 25% детей в течение года не посещали детский сад, с установленными диагнозами и по другим уважительным причинам, так или иначе связанным с проблемами недостаточности здоровья. Из 140 детей (списочный состав) 22 (12%) – часто болеющие дети и 14 (8%) – дети с функциональными нарушениями.

Это небольшое исследование состояния здоровья наших воспитанников позволило нам прийти к выводу о том, что главная задача, стоящая перед нами, – снижение риска развития хронических заболеваний, укрепление и развитие имеющегося ресурса здоровья.

Таким образом, стремление к достижению высоких образовательных результатов заключается во введении здоровьесберегающих технологий в учебный процесс, в формировании здорового образа жизни, осуществлении мониторинга показателей индивидуального развития, прогнозировании вероятных изменений в состоянии здоровья детей и проведении соответствующих коррекционных мероприятий с целью обеспечения успешной работы. 

Понимая важность этой проблемы, сопоставив имеющийся кадровый и информационный потенциал, коллектив нашего детского сада, встал на путь поиска средств для сохранения здоровья детей и повышения уровня их культуры здоровья.

Здоровьесберегающие технологии в системе оздоровительной работы ДОУ

Автор: Михайлова Евгения Владимировна, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ №24 «Светлячок», город Междуреченск, стаж 13 лет.