Совместный проект родителей и педагогов «Школа для родителей»

• 9 октября 2015

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2015»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

МКДОУ «ДСОВ № 17 «Улыбка» работает с 1992 г., с 2009 г. работает, внедряя в образовательный процесс технологию ОТСМ – ТРИЗ и РТВ в рамках международного образовательного проекта «Джонатан Ливингстон». Приоритетным направлением работы ДОУ является интеллектуально-творческое развитие дошкольников.

С 2010г. на базе ДОУ функционирует муниципальная экспериментальная площадка по реализации инновационного проекта по теме «Моделирование мыслительной деятельности дошкольников как средство развития самостоятельности в познавательной деятельности» научный руководитель Сидорчук Т.А. к.п.н., сертифицированный специалист по ТРИЗ.

С сентября 2013 г. МКДОУ «ДСОВ № 17 «Улыбка» является опытно-экспериментальной площадкой научно-исследовательской лаборатории по разработке и апробации эффективных педагогических технологий в условиях ДОУ Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

В апреле 2014 года на базе ДОУ прошла XIIIВсероссийская конференция и стажеровка Международной ассоциации ТРИЗ «Современные подходы к реализации ФГОС дошкольного образования», в мероприятии участвовали педагоги из 18 городов России.

Проектной деятельностью ДОУ занимается 5 лет. В копилке учреждения педагогические, социально-значимые и исследовательские проекты детей старшего дошкольного возраста.

Постановка проблемы

Задачи, стоящие сегодня перед системой образования, повышают ответственность родителей за результативность учебно-воспитательного процесса в каждом ДОУ, так как именно родительская общественность непосредственно заинтересована в повышении качества образования и развития своих детей. Интересный оыт по этой проблеме накоплен в других странах, например, вот описание образовательных услуг в США.

Опрос в нашем ДОУ в форме беседы 100 детей в возрасте 4-7 лет показал, что наиболее предпочитаемым видом их деятельности во время пребывания дома является просмотр детских телепередач (видео). Установленный факт констатирует дефицит двигательной активности дошкольников во время их пребывания в домашних условиях, что служит одним из факторов, обусловливающих недостаточный уровень здоровья детей.

Часть родителей (37%) имеет возможность уделять внимание укреплению здоровья своего ребенка, по крайне мере, несколько раз в неделю, 28% – только в выходные дни, 27% – ежедневно, 4% – во время отпуска и лишь 4% респондентов указали, что вообще не имеют такой возможности.

Основными причинами, мешающими родителям уделять внимание здоровью детей, являются: дефицит времени вследствие высокой профессиональной занятости (51%, отсутствие специальных знаний и умений (32%); 23% респондентов считают, что их ребенок и так достаточно здоров, 21% – указывают на недостаточный уровень материальной обеспеченности, 15% – признались в собственной инертности, лишь 6% родителей отметили, что не видят в этом смысла.

В такой ситуации, увеличить степень активности родителей возможно лишь при условии непрерывного организованного взаимодействия ДОУ и семьи.

Выявилось противоречие между желанием родителей иметь здорового ребенка и дефицитом времени, отсутствием специальных знаний и умений по физическому воспитанию детей дошкольного возраста.

Цели проекта

1. Организовать взаимодействие с родителями по физическому воспитанию и развитию дошкольников, вовлечь родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения.
2. Спроектировать и апробировать эффективную модель взаимодействия родителей и ДОУ по воспитанию физически здорового и активного ребенка.

Задачи:

• сформировать компактный теоретический базис по обучению родителей методам работы совместно с детьми по физическому воспитанию;
• создать в учреждении психолого-педагогические условия для стимуляции взаимодействия родителей и детей в совместной деятельности для возрождения традиций семейного физического воспитания для улучшения здоровья подрастающего поколения, для укрепления семейных ценностей.

Рабочий план реализации проекта

Ожидаемые результаты

• Разработка и реализация совместных с родителями проектов позволяет заинтересовывать родителей перспективами физического направления развития детей и вовлекать их в жизнь нашего ДОУ.
• Результат данной деятельности – участие родителей в образовательном процессе и заинтересованность в формировании предметно-пространственной среды в ДОУ и в семье.
• Будет спроектирована и апробирована эффективная модель взаимодействия родителей и ДОУ по физическому воспитанию детей в семье.

В перспективе представить результаты проекта для других ДОУ и спроектировать взаимодействие родителей и ДОУ по другим направления образовательной работы.

Автор: Корепанова Оксана Павловна, воспитатель МКДОУ ДСОВ № 17 «Улыбка», г. Трехгорный Челябинской области.