Сценарий выпускного праздника для дошкольников «Путешествие в страну Непослушания»

• 29 октября 2015

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2015»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Цель: Создать ситуацию активного осмысления результатов пятилетней жизни в сообществе группы детского сада и перехода в школу.

Задачи:

• Раскрытие мира увлечений и взаимоотношений детей.
• Организация психологически комфортной ситуации для самораскрытия и творческого самовыражения личности ребенка.
• Воспитание умения общаться, дружить, делать человеку праздник.
• Сплочение родительского и детского коллектива.

Ведущая: Добрый день, уважаемые гости! Только сегодня, только сейчас детский сад «Капитошка» представляет: Лучший фильм года от знаменитого режиссера с ярчайшими звездами современности – «Пять лет мы ждали этот день!»

Ведущая:

Его создавали мы долгие годы!
И были победы, и были невзгоды.
Но вот расставаться настала пора
Артисты на сцену! Вперед детвора!

Звучит музыка, входят дети, исполняют танец с шарами, читают стихи.

Ну вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале!

Не раз мы вспомним как играли
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей!

Как книжки добрые любили
В кружочке сидя почитать,
Как на экскурсии ходили,
Чтоб все, все, все о жизни знать!

Прощайте, наши малыши,
Прощай любимый «Капитошка»!
Мы говорим от всей души:
Вам обещает первый класс
Что не забудем в школе вас!

Исполняется «Детсадовская песенка» Н. Лукониной, Л. Чадовой.

Все начинается со школьного звонка,
В далекий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты
Все начинается со школьного звонка
Дорога к звездам, тайны океана
Все будет поздно или рано,
Все впереди у нас пока!

Первой фразой «Маша ела кашу»
Открывались новые миры
Подсчитать бы, сколько съела Маша
Этой самой каши с той поры!

«Дважды два» – не хитрая наука,
А ведь всем наукам голова!
Все-то в жизни, вот какая штука,
Начинаться будет с «дважды – два»!

Исполняется попурри школьных песен.

(Дети садятся).

Ведущая: Итак настал торжественный и волнующий момент. Наконец мы увидим самые интересные кадры из фильма «Пять лет мы ждали этот день!». Ну что, начинаем!

(Выходит ребенок с хлопушкой).

Реб. Кадр первый – «Ностальгический » или «Как молоды мы были»! (хлопает).

Выходят дети и исполняют сценку:

– А помните пять лет назад
Как мы ходили в детский сад?
– Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили!
– На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
– Я, помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
– А Саша с соскою ходил!
– А кто-то памперсы носил!
– Да все мы были хороши,
Ну что с нас взять, ведь малыши!
– А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал!
– Бывало плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
– А если мы не спали,
На ручках нас качали.
– А помните, я из песка
Большие строил города!
– Любили мы песком кидаться.
– Любил Сережа целоваться.
– Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами,
А кое-кто даже зубами!
– Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс!

Звучит музыка, входят малыши.

Все: Мы ребята – малыши, всех поздравить вас пришли!

1. Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся!
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать!

2. Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно,
Ты одежду всю проверь, ведь большой уже теперь!

3. Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи!

4. На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай, и соседу не мешай!

5. Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей, и найдешь себе друзей!

6. Мы вам дали все советы,
Их мудрей и проще нету
Ты дружок, их не забудь,

Все: До свиданья! В добрый путь!

Исполняется песня «Мы идем в первый класс! » О. Высотской, О. Девочкиной.

Ведущая: Спасибо вам малыши за поздравление. (Дарят шарики, малыши уходят под апплодисменты). А мы продолжаем!

Реб. (с хлопушкой): Кадр второй – динамический!

Под музыку вбегает Капитошка.

Капитошка:

Я сегодня нарядился
К вам на праздник торопился
Провожать своих ребят,
В школу ведь они спешат!

Звучит тревожная музыка, появляется Темная фея.

Темная фея:

Как же все у вас чудесно, как же все у вас прелестно,
Научились вы всему, только что-то не пойму?
Никогда вы не шалите? Никогда вы не кричите?
Я исправлю все сейчас, сделаю сюрприз для вас!

Становитесь эти дети всех капризнее на свете (Колдует, уходит).

Ведущая: Ой, что это было?

Капитошка: Ничего не понимаю.

Ребенок (с хлопушкой): Кадр шестой – «Приключенческий».

Звучит музыка. Выходит малыш и его мама.

Малыш (капризным голосом): Хочу еще мороженого! Еще! Еще!

Мама. Больше не куплю! И не проси!

Малыш (топает ногами): Хочу еще! Еще!

Мама: Придется, малыш, тебя наказать. (Ставит малыша в угол). Будешь так стоять, пока я тебя не прощу.

Малыш: А что мне делать?

Мама: Думать.

Малыш: А о чем?

Мама: О том, что ты капризный ребенок! (Уходит).

Малыш: Как плохо быть ребенком! Ведь взрослым все можно. А детям ничего нельзя!

(Слышен стук в окно. Малыш подходит.)

Малыш: Бумажный змей!

Бумажный Змей: Спасибо тебе, малыш! Я зацепился за подоконник, а ты меня освободил! А как тебя зовут?

Малыш: Меня зовут. Капризный ребенок! И меня наказала мама.

Бумажный Змей: Да, к сожалению, я еще не встречал детей, которых кто-нибудь бы не наказывал! Впрочем, я знаю одно такое место, где с этим покончено! Хочешь, малыш, мы вместе туда полетим?

Малыш: Конечно, хочу!

Бумажный Змей: А вы, ребята, хотите?

Дети: Да!

Бумажный Змей: Тогда цепляйтесь за мой хвост и держитесь крепче! (Летят).

(Меняются декорации, появляется название на табличке «Страна Непослушания»).

Нихочуха (встречает детей): О! Добро пожаловать в мою страну Непослушания! Я Великий Нихочуха! Вот мы повеселимся! Здесь нет взрослых, и нет никаких запретов!

Дети: Ура-а!

1 ребенок: Наконец-то никто не будет нами командовать!

2 ребенок: Никто не будет нас заставлять делать то, что нам не нравится!

Нихочуха: Стойте на голове! Ходите на четвереньках! Никто вам ничего не скажет!

3 ребенок: И не накажет!

Все дети: Да здравствует страна Непослушания!

Исполняется танец «Твой мир» муз. Варламова.

Нихочуха: Ну а теперь долой порядок!

4 ребенок: Долой уроки, учебники, детские колготки, шапочки!

5 ребенок: Сейчас мы устроим настоящую взрослую дискотеку!

6 ребенок: С лучшими песнями!

7 ребенок: С любимыми шутками и приколами!

Девочки: Мы пошли наряжаться в мамины платья!

Мальчики: Ну и мы постараемся выглядеть как настоящие взрослые!

(Под музыку надевают галстуки, шляпы, раздают атрибуты: телефоны, очки, журналы, газеты).

Сценка мальчиков (читают газеты):

– Вот такая страна существует на свете,

Там не взрослые правят, а дети!
– В государственном дети заседают совете,
Хорошо разбираются даже в бюджете!
– Как приятно читать нам такие декреты:
Выдаются бесплатно пирожки и конфеты!
– Или: «Деньги не тратить на пушки и танки,
Увеличить расходы на игрушки и санки».
– Там на фильмы любые, попутно заметим,
Разрешается вход исключительно детям!
– Если папа измазал на улице брюки
Ставят в угол его за подобные штуки!
– Если чья – нибудь мама ведет себя худо,
То она остается без сладкого блюда.

Исполняется танец «Джентельмены с газетами».  Начинают мальчики, потом присоединяются девочки.

Нихочуха: Дискотека продолжается!

Исполняется танец «Рок-н-рол».

Девочка (в очках, с указкой): Ай, яй, яй! Дети, как вы плохо себя ведете! Лучше я вам преподам урок хороших манер:

Первое – детей надо баловать, тогда из них вырастут настоящие разбойники! Второе...

1 ребенок: Если ты пришел к знакомым,

Не здоровайся ни с кем,
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори!
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя что ты болтун!

2 ребенок: Если ты по коридору
Мчишься на велосипеде,
А на встречу вдруг из ванной
Вышел папа погулять-
Не сворачивай на кухню-
В кухне твердый холодильник,
Тормози ты лучше в папу-
Папа мягкий, он простит! (Г.Остер).

Девочка-«учительница»: Молодцы! Хорошо усвоили урок! А теперь превращаемся обратно в мальчиков и девочек. (Снимают атрибуты) .

1 ребенок: Почему, никак я не пойму,
Песни петь скучнее одному?

2 ребенок: Почему забавное кино
Одному смотреть не так смешно?

3 ребенок: Веселее, если есть своя компания
Для гуляния, хохотания,
Для свистания и для пения!

Вместе: А короче для игры!

Игра.

1 ребенок: На золотом.
2 ребенок: Крыльце.
3 ребенок: Сидели.
Вместе: Выходи, тебе водить!
1 ребенок: Водить сегодня буду я!
Все: А почему ты?
1 ребенок: А потому!
2 ребенок: Нет, водить буду я! (Спорят, ссорятся, отворачиваются друг от друга).
1 ребенок: Что-то мне здесь скучно.
2 ребенок: И мне надоело.
3 ребенок: А мне страшно.
4 ребенок: А я к маме хочу!
 5 ребенок: Ребята, ведь мы же в школу собирались и с садиком прощались!
Дети. Мы хотим обратно в детский сад! Мы хотим к маме!

Нихочуха: Что? В школу хотите? Да я оттуда еле сбежал! Вы с ума сошли! Зачем вам эта школа? Оставайтесь здесь!

Ребенок: Как зачем? А вот послушай что было бы если б не было школ.

Исполняется песня «Если б не было школ» Муз. В Шаинского.

Нихочуха: Да, вы правы, ребята. Чесно говоря, мне тут тоже надоело. Здесь, в этой стране Непослушания и вправду дикарем станешь! Я же здесь совсем один остался, и так обрадовался когда вы прилетели. Я тоже хочу к маме, и в школу я очень хочу! Возьмите меня с собой!

Рребенок: Не волнуйся, Нихочуха, мы обязательно возьмем тебя с собой. И ты увидишь нашу страну – детский сад «Капитошка», это лучшее место для детей! А потом мы возьмем тебя с собой в школу.

Влетает Темная фея.

Темная  фея: Ах, вы вот так! Вы зачем испортили мою страну Непослушания, зачем расколдовали Нихочуху. Он был такой непослушный, такой ленивый, просто прелесть, а теперь. В школу хочу. К маме хочу. Тьфу!

Ну, ничего, я вам еще покажу! Теперь вы никогда не сможете отсюда выбраться! Ха-ха! Ведь пока в этой стране кто-нибудь остается, она будет существовать и я с ней вместе! А обратного я не допущу! Понятно! Ну все, развлекайтесь, детишки! А мне пора.

Нихочуха: Вот это да! Ребята, быстрее, зовите Бумажного змея!

Бумажный змей: Я-то здесь, ребята. Но боюсь, что нас стало теперь больше на одного человека и я не смогу взлететь, ведь я же бумажный змей, а значит очень легкий.

Дети: Что же делать? Как же быть? Мы не можем оставить Нехочуху, ведь он теперь наш друг, а друзья всегда помогают друг другу.

Бумажный Змей. Ребята, я кажется придумал. Давайте напишем письмо, привяжем к моему хвосту и я отнесу письмо к вашим родителям в детский сад «Капитошка»! Согласны! Диктуйте, что писать!

Дети: Мамы! Папы! Капитошка! Нам без вас –

Все равно, что вам без нас! (Записывают, привязывают к змею.)

Все: Лети!

Бумажный Змей: Ну а вы здесь не скучайте, дружно песню запевайте! (Улетает).

Исполняется песня о дружбе В. Шаинского.

(Звучит музыка. На воздушных шариках влетает Капитошка и рядом Бумажный Змей).

Капитошка: Ребята, мы получили ваше письмо и поспешили на помощь. Вот эти воздушные шары, их передали вам ваши мамы и папы, помогут нам оказаться в нашем детском саду. Ну что, летим?

Дети: Летим! (Летают и выстраиваются полукругом).

Хором: Мамы, папы, нам без вас,

Все равно что вам без нас!

Бумажный Змей. Ну как, ребята, хотите еще побывать в стране Непослушания?

Дети: Нет!

Нихочуха: Мы теперь хотим учиться, а не только веселиться, быть послушными всегда, не придет тогда беда!

Капитошка: И все-таки мы смогли выбраться, ребята, из этой страны благодаря вашим родителям, нашей дружбе.

Дети: И тебе, Капитошка!

Нихочуха: И нет больше страны Непослушания и злой Феи!

Все: Ура!

(Выходит ребенок с хлопушкой).

Ребенок: Кадр третий – Заключительный! «Капитошке» посвящается!

1. Прощай наш милый детский сад
Нам расставаться вскоре
Ведь всем по семь и скоро мы
Учиться будем в школе!

2. Жаль что детство нельзя повторить
И мы нашу дружбу клянемся хранить.
Пусть пролетают как птицы года
Нам этих дней не забыть никогда!

Исполняется песня «Ты да я, да мы с тобой» муз. В.Иванова.  

Автор: Атласова Елена Андреевна, музыкальный руководитель АНО ДО «Планета детства «Лада», детский сад №194 «Капитошка», г. Тольятти.