«Матрёшки»: Занятие в ДОУ

• 21 декабря 2011

Конкурс «Моя педагогическая инициатива - 2011»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Задачи занятия:

1. познакомить с традиционными народными промыслами России
2. формировать навыки самостоятельной мыслительной деятельности, знакомить с нетрадиционным способом лепки (пластилинография), развивать память, внимание, мелкую моторику рук
3. воспитывать интерес к русским народным игрушкам, народному творчеству

Оборудование:

• коллекция матрёшек
• иллюстрации с матрёшками (сгруппированы по стилям росписи)
• картонные заготовки матрёшек
• пластилин
• салфетки
• украшения (арбузные семечки, горох, пшено)
• разрезные картинки (зеленая и желтая матрешки)
• волшебный мешочек
• большая матрёшка.

Словарная работа: деревянная матрешка, народный промысел, роспись, легенда, эскиз.

Ход занятия

1. Введение в игровую ситуацию.

Воспитатель сообщает, что в гости пришла очень интересная игрушка.  Чтобы узнать, кто же это, надо отгадать загадку.

Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка (матрёшка).

Спросить детей, знают ли они, откуда взялась матрёшка?

Существует такая легенда: богатый купец привез из Японии фигурку к себе в подмосковную усадьбу. Японская игрушка была с секретом: в старичке Фукуруму пряталась вся его семья. Однажды приехали к купцу гости, и  хозяйка показала всем забавную фигурку.

Разъёмная игрушка заинтересовала художника Сергея Малютина, и он решил сделать нечто подобное. Японскую игрушку он повторять не стал, сделал эскиз круглолицей крестьянской барышни в цветастом платочке. А чтобы она выглядела интереснее, пририсовал ей в руку чёрного петуха.

Следующая барышня была с серпом в руке. Еще одна – с караваем хлеба. Как же сестричкам без братца – и он появился в расписной рубахе. Целое семейство, дружное и трудолюбивое. Изготовить игрушку он заказал лучшему токарю. Первую матрёшку хранит Музей игрушки в Сергиевом Посаде.

Почему оригинальную деревянную куклу-игрушку назвали «матрёшкой»? Название происходит от женского имени Матрёна, распространённого в России: Мотя, Матрёша, Матюша.

2. Открытие детьми нового знания.

Воспитатель приглашает детей посмотреть музей деревянной игрушки. 

Ах, матрешечка-матрешка.

Хороша, не рассказать!

Очень любят с тобой детки

В нашем садике играть.

Щечки яркие, платочек,

По подолу цветики.

Весело кружатся в танце

Яркие букетики!

Обратить внимание, что на выставке матрешки стоят «семьями».  Почему? Далее рассматривают иллюстрации (сгруппированы по стилям росписи).

• Какая матрёшка? (нарядная, расписная, красивая)
• Почему она расписная? (сарафан украшен цветами)
• Из чего сделана? (из дерева)

3. Пальчиковая гимнастика.

Мы Матрешки, вот такие крошки,
А у нас, а у нас розовые щечки.
Мы Матрешки, вот такие крошки,
А у нас, а у нас чистые ладошки.
Мы Матрешки, вот такие крошки,
А у нас, а у нас модные прически.
Мы Матрешки, вот такие крошки,
А у нас, а у нас пестрые платочки.
Мы Матрешки, вот такие крошки,
А у нас, а у нас красные сапожки.

4. Непосредственная деятельность детей.

Воспитатель проводит беседу с детьми (как расписана матрёшка, во что одета, какие узоры).

У каждого ребёнка  картонная заготовка - матрёшка, пластилин и украшения (арбузные семечки, пшено, горох). Сначала дети украшают заготовку пластилином «надевают» сарафан - метод пластилинография, а затем -арбузными семечками, горохом и пшеном – сарафан и платочек.

5. Физкультминутка «Собери матрёшку».

Разделиться на две команды, из двух мешочков достают задание: нужно собрать картинку из разрезанных фигур  (желтую и зеленую матрешки).

6. Итог занятия.

Организация выставки поделок-игрушек.

Список используемой литературы.

1. «Русская матрёшка» доклад на первом международном конгрессе (http://www.organizmica.org)

2. Казакова Т.Г. Занятия с дошкольниками по изодеятельности: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей – М.: Просвещение, 1996.

3. Развивающие занятия с детьми 5-6лет: метод. пособие / Под ред. Парамоновой Л.А.-М.:ОЛМА Медиа групп, 2009.

Автор: Васильева Ольга Николаевна, первая квалификационная категория, воспитатель ГБОУ детский сад компенсирующего вида № 2290, г. Москва. Педагогический стаж 10 лет, участник окружного конкурса «Первые шаги».