Технологическая карта организованной учебной деятельности по лепке «Ёжики»

• 20 октября 2016

Быстрые дистанционные он-лайн конкурсы

Конкурс «Методическая копилка педагога»

На занятии в подготовительной группе детского сада использованы технологии ТРИЗ и здоровьесберегающая технология.

Образовательная область: Творчество.

Раздел: Лепка.

Тема: Кірпілер. Ёжики (Пластилин. Сосновые иголки).

Цель: Создавать простые художественные образы, передавая настроение, дополняя образ деталями.

Задачи:

1. Учить детей лепить ежика конструктивным способом, используя имеющиеся умения и навыки работы с пластилином - скатывание, вытягивание.
2. Продолжать учить детей планировать свою работу: задумывать образ, делить материал на нужное количество частей разной величины, передавать форму и пропорциональное соотношение частей; закреплять умение детей отгадывать загадки.
3. Развивать творческое воображение, эмоциональную отзывчивость – умение сочувствовать сказочному персонажу.
4. Активизировать словарь омонимами к слову иголки; развивать мелкую моторику рук.
5. Воспитывать усидчивость, интерес к занятию лепкой.

Билингвальный компонент: кірпі – ёж, бас – голова, дене – туловище, табандары – лапки, аяқтары – ножки, құлақ – уши, ине – иголки, көзі – глаза, мұрын – нос,  құйрық – хвостик.

Словарная работа: слова омонимы – иголки ели, иголки для шитья, иголки для шприца, иголки ёжика, иголки кактуса.

Оборудование и материалы: пластилин, доска для лепки, стека; салфетки бумажные, салфетки влажные, картинки с изображением этапов лепки, бусинки, композиция леса, заранее вылепленный еж для демонстрации, волшебник ТРИЗ, волшебная коробочка, театр на магните к сказке «Пых».

Ожидаемый результат:

• Воспроизводят: приёмы лепки, правила работы с материалом, отгадывают загадки, ответы на вопросы.
• Понимают: последовательность выполнения лепки, приёмы лепки.
• Применяют: выбирают материал для лепки, лепят по образцу, схеме, этапам.

Автор: Шарипова Елена Анатольевна, воспитатель первой категории, ГККП Ясли-сад №72, г. Павлодар, Казахстан.

Технологическая карта организованной учебной деятельности