«Азбука правил психологической поддержки детей и их мам»

• 9 ноября 2010

Конкурс «Педагогическое вдохновение»

Об авторе

Татьяна Витальевна Аникеева – педагог-психолог МДОУ «Орленок» комбинированного вида города Неман Калининградской области, ее педагогический стаж – 10 лет. В 2010 году в областном конкурсе «Педагог дошкольного образования – 2010 года» Татьяна Витальевна стала победителем в номинации «Ступенька к успеху».

Публикует свои статьи в местном органе печати «Неманские вести» с целью повышения родительской компетентности в вопросах воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Увлекается путешествиями, «охотой» на грибы, выпечкой тортов.

* * *

Одним из приоритетных направлений своей работы считаю сохранение и поддержка психологического здоровья дошкольников. В один из учебных годов  работала по программе О. Хухлаевой, О. Хухлаева, И. Первухиной «Маленькие игры в большое счастье». Программа настолько оказалось интересной, что мы с детьми по окончанию прохождения  данной программы составили азбуку. Назвали ее «Азбука правил психологической поддержки детей и их мам».

Эти правила «родились» вместе с детьми. Где в сказке прочитаем, где в игре используем, а где с детьми придумываем еще и еще. Наше «творение» получило большой резонанс  со стороны всех участников педагогического процесса: и детей, и родителей, и педагогов. Детям понравилось все! Взрослым – неоднозначно: кто-то был в восторге, а кто-то и в недоумении – а зачем это все?

Участники этой программы уже перешли в среднее звено школы, но при встрече их глаза загораются и они вспоминают, как мы сочиняли эту азбуку и дарили каждой маме (это был наш подарок на 8-е марта). И  у каждой мамы были слезы счастья на глазах…от осознания того, что «каждый ее ребенок… есть однажды случившееся чудо!»

Азбука

Правил психологической поддержки детей и их мам

А – А ты люби меня всякого: беленького и черненького, чистенького и грязненького, послушного и озорного.

Б – «Боюська» это игра – заговор: чтобы не бояться, надо рассмеяться!

В –  Верь в себя, и ты победишь!

Г – Главное иметь терпение и не отступать перед трудностями.

Д – Действительно, а как справляться со своими обидами? Просто…надо рассказать о них.

Е – Если трудно – смелей и старайся сильней!

Ё – Еще немного, и у тебя все получится!

Ж – Желаний много – но надо собрать всю свою силу воли и сказать им «нет».

И – Имя моей мамы похоже на «одуванчик»

Й – И даже драчливого Мишку я все равно люблю. Ведь он мой друг!

К – Коль ошибка приключится, буду я на ней учиться, буду я на ней учиться, да не расстраиваться!

Л – «Любимка» –  это игра, где у каждого ребенка есть много «любимок» –  людей, которых он любит.

М – Мир, мир – навсегда, ссора, ссора – никогда!

Н – Не думай, что мы тебя не любим.

О – Обижаться не могу, ой, смеюсь – ку – ка – ре – ку!

П – Потому злой подобрел, что его я пожалел!

Р – Работу ты закончи поскорей, чтобы со скукой справиться быстрей.

С – Страх за других – всегда свой страх побеждает.

Т – Ты хочешь быть счастливым – значит, будешь счастливым!

У – Умел, умею – буду уметь!

Ф – Фея дома Учености (т. е. учительница) – никакая она не страшная, а вполне нормальная фея.

Х – «Хочухалки» – игра – преодоление своего «хочу».

Ц  – Цветок дружбы – игра на доверительное отношение друг к другу.

Ш – Шаг, два, три – злость замри!

Щ – Щедрость – противоположное чувство жадности. Мы стараемся быть щедрыми.

Ь – Спасибо, что ты у нас есть!

Ы – Извини, мы не знали, что ты такой смелый.

Э – Это темнота, но я ее совсем не боюсь!

Ю – Юру в школу провожать – надо всем поколдовать!

Я – Я страшилок не боюсь, в кого хочешь, превращусь.

Надеюсь, что данный материал может пригодиться моим коллегам при взаимодействии с родителями, при организации  работы по сохранению и оказанию психологической помощи детям  дошкольного возраста.

Фото автора

Пчёлка Таня