«Как приучить разновозрастных детей читать»

• 10 ноября 2014

Конкурс «Педагогическое вдохновение - 2014»

Номинация «О педагогике – с любовью»

В своём эссе «Всякий, кто читает, в чтении силу знает» я затронула вопрос: как приучить детей читать. В нашей семье трое разновозрастных детей – Настя, ученица 4 класса, ей 9 лет; Диана – воспитанница детского сада № 48, ей 5 лет; Эмиль – воспитанник детского сада № 48, ему 3 года.

Какими же правилами я, как мама, пользуюсь для того, чтобы детки читали?

1. Личный пример. Читайте дома при детях и рассказывайте им прочитанное, это создает интерес к книге. Да, на просторах Интернета можно найти вся и всё, но живое общение с книгой не заменит никакой бездушный экран компьютера. Пусть это будет минут 20-30, но лучше так, чем никак.

2. Ограничьте доступ к Интернету для старших детей. Любую информацию можно найти в книгах, главное знать в какой. Для этой цели как нельзя лучше подходят разнообразные энциклопедии. У нет подходящей энциклопедии? Не беда! Сейчас все школьные библиотеки оснащены прекрасными собраниями этих полезных книг. 

3. Запишите ребенка в библиотеку. У меня записаны все трое. Не беда, что двое не умеют читать. Сам факт посещения данного места, листание книг, рассматривание красочных картинок – создает мощный положительный фон у ребенка. Каждый из них (не читающих) выберет себе по книжечке, и Настя дома обязательно прочитает (Насте доставляет удовольствие читать сказки младшим). Не хотите идти в школьную библиотеку или не успеваете по времени – есть сельская, районная библиотека. Познакомьте ребенка с ней. Моя старшая дочь обожает ходить в сельскую библиотеку. «Мама, там так вкусно пахнет книгами!» – всегда восклицает она после её посещения, как будто она была не в библиотеке, а в пиццерии. И вот отсюда следует…

4. Введите дома «минутки чтения». Пусть это будет 20-30 минут, но каждый день. Старшая дочь усаживает младших на диван и читает. И не просто прочитает, а еще и спросит: что я прочитала? Расскажи, что ты запомнила? Последнюю книгу, которую они прочитали с удовольствием: Е. Чарушин «Никиткины друзья».

Если у неё по литературе задано читать, то всё равно – ребят на диван и читает. Если со средней дочерью понятно – ей уже 5 лет, она более усидчива, сговорчива, то вот младшего я откровенно подкупаю. Высидеть 20-30 минут ему сложно, поэтому разрешается и полежать и постоять, а после «урока» награда – конфетка или другая вкусняшка.

У нас дома с конфетами строго – их нет в свободном доступе. Покушал – получи конфету, выполнил мамино поручение – мама наградит, дослушал сказку до конца – вкусняшка. Скажите строго, но цель оправдывает средства: я никому не жалуюсь, что у меня дети дома не едят, а подруги сетают: не знаю, чем накормить. Потому и не едят, потому что питаются конфетами и печеньем, которые в свободном доступе.

5. Дарите книги. В СССР считалось, что книга – лучший подарок. Нет СССР, но книга, по-моему, мнению, всё равно лучший подарок. Так и папа мой считает, именно он привил мне любовь к чтению. Он всегда говорил: «Знаешь, почему я много знаю? Потому что я читаю книги». Ведь росли же мы без Интернета, и ничего с нами не случилось ущербного, наоборот, у нас было ДЕТСТВО. А сейчас посмотрите, 5-6 летний ребенок имеет планшет: играет в компьютерные игры и мультики смотрит, вроде никому не мешает. А детства нет… У нас в семье старший ребенок пользуется компьютером и сетью Интернет 30 минут в день, а младшим не разрешено пользоваться вообще. Всему своё время.

Надеюсь, мой опыт окажется полезным и поможет мамам решить проблему: как приучить детей читать.

Автор: Колобова Людмила Викторовна, учитель 1 квал. категории МКОУ СОШ №19, с. Новоипатово Сысертского района Свердловской области, стаж работы 16 лет.