Проект «Птицы на кормушке»

• 29 марта 2011

Конкурс «Детский исследовательский проект»

Номинация «Окружающий мир»

Зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Поэтому наша задача – заботиться о братьях наших меньших. Зимующие птицы очень нуждаются в помощи. В программе проекта планируется провести наблюдения за птицами, прилетающими на кормушки с целью проследить особенности поведения птиц и их питания. На основании полученных сведений (рисунков, фотографий и наблюдений) оформить отчет о проделанной работе.

Вся эта работа воплотилась в проекте « Птицы на кормушке».

Актуальность: большое количество птиц гибнет в зимние холода, человек может помочь им пережить стужу. Цель: наблюдение за дикими зимующими птицами, их подкормка.

Задачи проекта:

• Смастерить кормушку и установить ее в удобном для птиц и для наблюдателя месте.
• Проводить регулярные наблюдения за кормушкой в течении месяца.
• Фиксировать наблюдения в дневнике.
• Оценить предпочтения разного типа корма птицами, прилетающими на кормушку.
• Помочь птицам пережить холода.

Этапы проекта

Подготовительный:

• Создание кормушки.
• Выбор места для нее.

Кормушки могут быть разных конструкций: кормовые столики, лотки, кормушки-домики, кормушки-булавки, кормушки-крючки. Мы с папой сделали кормушку из дерева. В кормушке крыша, чтобы не попадал снег. Корм у нас – хлебные крошки, семечки, пшено, несоленое сало.

Основной:

• В течении месяца ежедневное кормление птиц.
• Наблюдение за их поведением.
• Использование разных кормов.
• Учет количества птиц, их видов.
• Ежедневное заполнение дневника наблюдений.

Каждый день я добавлял в кормушку разный корм. К моей кормушке стали прилетать синички стайками. Синички кушали всё, кроме пшена. Видно оно им не нравится. Оказывается, синицы сами просили себя так называть. Потому, что они поют: «сии-сии». Я наблюдал за воробьями и синицами. Оказалось, что эти птицы отличаются друг от друга. Сестрички-синички добрые, дружные, а вот воробья называют юркий плут, воришка, забияка, драчун и первейший нахал. Я с этим согласен. На моей кормушке они дерутся, кричат, спорят за корм и сталкивают друг друга вниз. Воробьи живут и летают стайками. Так им легче добывать корм и защищаться от врагов. Едят воробьи всё подряд. На зиму переселяются поближе к жилью человека.

Я взял в библиотеке книги: «Школа юннатов» Анатолия Онегова и «Книга природы». Из них я узнал, что у нас живут и зимуют такие птицы, как: сорока, ворона, голубь, снегирь, свиристель. У снегирей, оказывается, красная грудка только у взрослых самцов. А живут они в наших лесах, как синицы, к людям прилетают только подкормиться. Я раньше думал, что сорока разбойница, воровка, всё тащит в гнездо. А оказалось она добрая мама, аккуратная и чистоплотная. А ещё к нам прилетают зимние гости-свиристели.

Из журнала я узнал, что Союз охраны птиц России ежегодно выбирает птицу года. Ранее такой титул носили лебедь, зимородок, сова, снегирь. Птицей 2010 года назван чибис.

Заключительный: 

В итоге проведённых наблюдений я научился:

• делать кормушку, а также прикреплять на кормушке-булавке кусочки сала;  
• кормить птиц различным кормом;
• наблюдать и вести дневник наблюдений.

Я узнал:

• какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам на зиму;  
• как различить птиц по окраске;
• какие корма предпочитают птицы;

Сделал выводы:

• птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее;  
• В ветреные дни птицы не прилетают.  
• Из кормов голуби и воробьи предпочитают крошки от батона, а синицы- сало. Пшено едят дольше всего.
• Воробьи и голуби прилетают стайками, а синички- по 2-3, сороки- по одиночке.
• Кормушку посетили 5 видов птиц. Это воробьи, синицы, голуби, вороны и сороки.
• За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.

Автор: Макаренков Платон, ученик 2 «Б» класса МОУ СОШ №1 п. Никель Мурманской области. Руководитель проекта: Елисеева Татьяна Михайловна, учитель 1 категории МОУ СОШ №1 п. Никель Мурманской области.