Проект «Железная дама Парижа»

• 11 апреля 2013

Конкурс «Детский проект - 2013»

Цель работы: изучить жизнь и творчество Эйфеля и его главную работу – Эйфелеву башню.

Задачи:

• охарактеризовать Эйфелеву башню- крупнейшее сооружение 19 века;
• доказать, что неслучайно Эйфелеву башню называют «железной дамой»;
• создать выставку по теме проекта.

Объект: Эйфелева башня.

Методы и приёмы: выборка, количественный анализ, сравнение, обращение к интернет-источникам.

План работы:

1. Изучить биографию и проекты Эйфеля.

2. Подробно изучить проект Эйфелева башня и причины его осуществления.

3. Изучить плюсы и минусы проекта Эйфеля.

4. Найти интересные факты об Эйфелевой башне.

5. Сравнить эйфелеву башню и женщину и доказать, что обоснованно её называют «Железная дама Парижа»

6. Оформить результаты исследования.

7. Презентовать проект на научно- практической конференции лицея.

Ход исследования:

1. Составили план сбора информации.

2. Собрали информацию из книг и интернета.

3. Наглядное оформление результатов.

4. Защита проекта отражена в презентации. 

Выводы: Изучив информацию об Эйфелевой башне, мы сравнили её с женщиной, и ВЫЯВИЛИ СХОЖЕТЬ ДАМЫ И БАШНИ:

1. По грамматическим признакам (сущ., ж.р.);

2. По внешнему сходству, обе изящны;

3. Обе носят часы (1907: установлены часы (высота 6 м) со светящимися цифрами);

4. Обе используются для вещания (с 1918: используется для французского радиовещания);

5. Из- за них гибнут мужчины; 1912: австриец Райхельт погиб при попытке совершить прыжок с парашютом, а в 1926: 24-летний авиатор Леон Колло погиб при попытке пролететь на самолете между опорами башни;

6. И дама и башня всегда любят украшения (1985: новая система иллюминации башни (292 прожектора с натриевыми лампами);

7. Башня – символ Парижа, а женщина – символ всего красивого.

Практическое применение: Считаем, что проект можно применять на уроках географии и английского языка.

Перспектива. Создание коллекции платьев стилизованных под Эйфелеву башню.

Проект «Железная дама Парижа»

Автор: Кольчикова Виктория и Кононенко Юлия, 9 лет, 3 класс, МБОУ лицей г. Зернограда. Научный руководитель проекта: Сердюкова Наталья Александровна, учитель начальных классов, высшая квалификационная категория, МБОУ лицей г. Зерноград.