Проект «Этот удивительный мир рептилий»

• 1 апреля 2013

Конкурс «Детский проект - 2013»

Номинация «Первые открытия»

Тип проекта: Информационный.

Я выбрал эту тему, потому что мне очень нравится наблюдать за разными животными. Особенно за змеями, ящерицами, крокодилами и черепахами. Я их видел по телевизору, мы читаем про них книги. Мы с мамой ходили на  Крокодиловую ферму.

У меня дома живёт черепашка. Его зовут Чип. Я захотел узнать про рептилий побольше. Какие они бывают, чем и как питаются?

Цель исследования: Формировать целостное представление о разнообразии мира рептилий.

Задачи:

1. Выявить особенности внешнего вида, питания, добывания пищи, размножения: змей, ящериц, черепах, аллигаторов. 

2. Систематизировать полученную информацию из СМИ о рептилиях.

3. Формировать бережное отношение к представителям животного мира.

Предмет исследования: Рептилии.

Объект исследования: особенности жизнедеятельности рептилий.

Методы исследования: наблюдение, беседа, работа с литературными источниками и Интернет-ресурсами.

Краткий ход работы:

• Мы ходили на крокодиловую ферму, читали энциклопедии, рассказы, стихи, сказки о рептилиях.
• Составляли о них загадки, смотрели иллюстрации, мультфильмы, кинофильмы, телепередачи.
• Вместе с мамой лепили крокодилов, в детском саду рисовали ящериц и черепах, проводили эксперимент «как устроены челюсти у змеи».

Вывод: Таким образом, я узнал: какими бывают рептилии, чем они отличаются от других животных, чем они питаются, как добывают пищу, как размножаются, как заботятся о своем потомстве. Мы все должны жить в гармонии с природой и охранять ее.

Приложение №1. Видеоролик.

Приложение №2. Проект «Этот удивительный мир рептилий».

Автор: Маркин Саша, 6 лет, воспитанник подготовительной к школе группы МБДОУ д/с № 153 г. о. Самара. Руководитель: Рябцева Александра Владимировна, воспитатель МБДОУ д/с № 153 г. о. Самара. Стаж работы 3 года 7 месяцев.