Проект «Необыкновенные цветы»

• 26 марта 2013

Конкурс «Детский проект - 2013»

Номинация «Первые открытия»

Мне очень нравятся цветы и я люблю  заходить в цветочные магазины. Как было бы невзрачно, если   рядом с нами не было бы такой красоты. Ведь ни один праздник не обходится без  них. Меня все время одолевают мысли: «Почему не выращивают цветы зеленого, синего, голубого цвета? Как же разнообразить окраску цветов?» И я приняла решение попробовать изменить окраску цветов искусственным способом.

Цель исследования: получить цветок необычного цвета.

Объект исследования: цветы.

Задачи исследования:

• узнать, как выращивают гвоздику,
• изучить строение цветов,
• узнать о необходимости света, тепла, влаги , почвы для цветов,
• научиться правильно ухаживать за цветами,
• провести опыты, наблюдая за изменением цвета лепестков,
• сделать выводы.

Методы исследования: 

• собственные наблюдения,
• изучение специальной литературы,
• обобщение результатов.

Объект исследования: цветы гвоздики.

Гипотеза: я предположила, что возможно  искусственным путем окрасить лепестки цветов.

Вывод: я смогла окрасить лепестки гвоздики в разные цвета.

Практические результаты:

1. В процессе опыта я узнала ,как вода поднимается по стеблям цветка и питает лепестки.
2. Я узнала, что цветы, лишены корней,  также имеют возможность поглощения воды, а главным инструментом этого процесса являются листья растения. Они предохраняют их от перегрева.
3. Как и благодаря чему меняется цвет лепестков у цветов.

Приложение №1.

Приложение №2.

Автор: Ручкина Екатерина, 6 лет. Руководитель: Фахретдинова Галия Фаридовна, воспитатель МДОУ Детский сад № 2 «Колокольчик», г. Аткарск Саратовской области.