Проект «Подружись с музыкой»

• 24 октября 2016

Давайте знакомиться! Меня зовут Керова Натали. Мне 7 лет, я хожу в детский сад. Уже 2 года я занимаюсь музыкой, учусь играть на фортепиано. Мне интересно знакомиться с творчеством Чайковского. Я хочу поделиться своим увлечением с детьми своей группы.

Цель: увлечь детей занятиями музыкой и познакомить с творчеством Чайковского.

Задачи:

• узнать, для чего мне нужна музыка;
• понять, как музыка помогает общаться с другими людьми;
• провести мою музыкальную гостиную.

Гипотеза: музыка делает нашу жизнь прекрасней и помогает людям общаться.

Объект исследования: музыка как средство воспитания и общения.

Методы исследования:

• анкетирование;
• посещение библиотеки, работа с литературой;
• работа в сети интернет;
• просмотр музыкальной сказки;
• посещение театра;
• проведение музыкальной гостиной.

Так началась моя работа. Мне необходимо было узнать, что знают дети моей группы и как относятся к классической музыке. Анкетирование показало:

• 5 человек знакомы с классической музыкой, знают композиторов и их произведения;
• 8 ребят не знают о классической музыке;
• 6 детей с удовольствием хотели бы познакомятся с произведениями и узнать о жизни композиторов;
• 4 человека любят только эстрадную музыку, занимаются в детской модельной школе TOP SECRET kids. 

Чтобы увлечь детей музыкой, я решила провести музыкальную гостиную. Я попросила мне помочь нашу воспитательницу, музыкального руководителя, бабушку. Но главной моей помощницей была, конечно, мама. Мама рассказала, что у Чайковского есть произведение «Щелкунчик». Я решила, что это будет интересно всем детям моей группы.

Результаты моей работы:

• вместе с бабушкой мы отправились в библиотеку. Среди множества книг мы отыскали сказку «Щелкунчик» автора Э.Т.А. Гофмана. Еще нам понадобилась энциклопедия, из которой я узнала о жизни и творчестве П.И.Чайковского;
• в нашем городе есть театр, в его репертуаре есть спектакль «Щелкунчик». Я с бабушкой, конечно, посмотрела спектакль. Замечательный спектакль, чудесная музыка. Вот бы нам побывать в театре с нашей группой! Надо предложить;
• в интернете мама помогла мне найти музыку к балету П.И.Чайковского «Щелкунчик»;
• воспитатель принесла диск с мультфильмом «Щелкунчик»;
• музыкальный руководитель подобрала слайды и иллюстрации. Вместе с ней мы подготовили музыкальную гостиную;
• у нас получилась музыкальная гостиная. Дети нашей группы узнали о композиторе П. И. Чайковском. Мы посмотрели мультфильм «Щелкунчик». Я исполнила на фортепиано пьесу из детского альбома П.И.Чайковского. Девочки танцевали танец вместе с Феей Драже. А мальчики с принцем Зефиром отгадывали загадки. Было весело и интересно не только детям, но и взрослым.

Вывод: моя гипотеза оказалась верна: музыка делает нашу жизнь прекрасней и помогает общаться.

Работу подготовили: Керовава Натали (7 лет), Керова Надежда Николаевна (мама), Косенко Галина Владимировна (музыкальный руководитель), Селяхина Любовь Николаевна (воспитатель).

Используемая литература:

• энциклопедия «Все о Чайковском» Людмила Корабельникова;
• «О музыке Чайковского», Асафьев Б. Избранное,— Л., 1972;
• сказка «Щелкунчик и мышиный король» E.T.A. Гофман;
• Музыка из балета «Щелкунчик»: «Маленькая увертюра», «Марш», «Танец Феи Драже», «Русский танец», «Арабский танец», «Китайский танец», «Танец пастушков», «Вальс цветов».
• «Загадки». Издательство: АСТ-Пресс, 2009 г.

Автор: Керова Натали 7 лет, подготовительная группа, МБДОУ №24, Белгородская область, г. Старый Оскол, увлекается музыкой и народными танцами, любит рисовать. Руководители проекта: Селяхина Любовь Николаевна воспитатель, ll квалификационная категория, стаж работы 18 лет; Косенко Галина Владимировна музыкальный руководитель, l квалификационная категория, стаж работы 23 года, МБДОУ детский сад комбинированного вида №24 «Березка», Белгородская область, г. Старый Оскол.