Образец дистанционной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Акварельная живопись»

• 20 сентября 2020

Международные и Всероссийские конкурсы

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Методическая копилка педагога дополнительного образования»

---

В современных условиях мировой глобализации, негативными последствиями которой стали пандемии и эпидемии, а также благодаря развитию высоких технологий огромную актуальность и распространение получили дистанционные программы и курсы для учащихся образовательных учреждений. Но опыт в этой сфере ещё мал.

• Как же разработать дистанционную программу?
• Как она должна выглядеть?
• Какие технологии и формы работы лучше использовать для реализации такой программы?

Ответом на эти вопросы послужит образец представленной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Акварельная живопись».

Дистанционная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности "Акварельная живопись" разработана в соавторстве педагога дополнительного образования Плоскиной Светланы Михайловны и методиста по программно-методическому обеспечению Гавриленко Еленой Владимировной МБУ ДО ЦДТ г. Междуреченска Кемеровской области. 

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Акварельная живопись» имеет стартовый уровень сложности, расчитана на 24 учебных часа и призвана познакомить учащихся 5-18 лет с миром изобразительного искусства с помощью дистанционных технологий. Она предназначена для начального ознакомления учащихся с основами изобразительного искусства, но предполагает и использование в каждой теме заданий различной сложности в зависимости от индивидуальных способностей и  уровня подготовки учащихся. 

Данная дистанционная программа может быть успешно использована в образовании учащихся с особыми образовательными потребностями, в том числе при обучении детей-инвалидов, на основании заявления законных представителей и заключения ПМПК.

Во время занятий учащиеся смогут не только получить новые полезные знания, но и попробовать свои силы в этом в виде художественного творчества, развить свои способности и определиться с дальнейшим обучением в данном направлении. Овладев навыками разнообразных технологий, учащиеся смогут свободнее ориентироваться в окружающих их материалах, что значительно повысит их творческий потенциал, будет способствовать развитию воображения и фантазии, формированию эстетического вкуса.

Так как программа «Акварельная живопись» предполагает индивидуальный подход к каждому учащемуся, темы программы могут меняться в зависимости от индивидуальных способностей и потребностей.

Программа может быть использована во время карантина и сильных морозов, при отсутствии учащегося на занятии (при болезни, отъезде и при наличии других причин).

В качестве дистанционных технологий применяется электронная образовательная платформа Moodle, интерактивные задания на сервисе LearningAapps.org, платформа для видеоконференций Zoom, программа Skype, электронная почта, блог детского творческого объединения «Волшебная кисть» - https://hbcetv.blogspot.com/.