Татьяна Татьяна Николаевна
- Пол
- Не указан
Контактная информация
Социальные контакты
Образование
Работа
Дополнительное образование, достижения, награды
Личная информация
Публикации пользователя
Программа: «Развитие музыкально-двигательных функций и адаптивных возможностей детей с ОВЗ»
- 26 сентября 2019
- 919
- 0
Музыкальное и хореографическое искусство являются незаменимыми средствами эстетического воспитания, художественного развития, способного глубоко воздействовать на духовный мир ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Одна из основных целей – формирование разнообразных эмоций и чувств, являющихся важнейшим условием развития личности. Детям с ОВЗ очень трудно бывает адаптироваться к новой, непривычной обстановке. Так или иначе, — это новая среда, вокруг новые дети, новые педагоги. В то же время для обучения и развития им необходима специальным образом организованная обучающая среда. Эта среда должна постепенно изменяться в соответствии с познавательными и личностными потребностями ребенка и, следовательно, ребенок не всегда чувствует себя в ней абсолютно комфортно.
Программа «Инновационные формы организации взаимодействия с семьей в дошкольном возрасте»
- 25 сентября 2019
- 3722
- 0
Семья и дошкольное образовательное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие. Концепция дошкольного образования положила начало реформе дошкольного образования. В ней говорится о том, что семья и ДОУ имеют свои особые функции и не могут заменить друг друга. Были разработаны новые подходы к сотрудничеству с родителями, которые базируются на взаимосвязи детского сада и семьи. Сущность данного подхода состоит в объединении усилий дошкольных учреждений и семьи для развития личности, как детей, так и взрослых с учетом интересов и особенностей каждого члена общества, его прав и обязанностей. В ее основе лежит идея о том, что все – таки за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить воспитательную деятельность семьи.
Страницы:
