Исследовательская работа «Улица в честь героя Л.С. Нагуманова»

• 31 августа 2010

Конкурс «Моя педагогическая инициатива»

Всё,что я познаю, я знаю, для чего это мне надо
и где и как я могу эти знания применить.
Джон Дьюи

Ещё совсем недавно считалось, что развитые исследовательские способности для большинства людей – ненужная роскошь. Если кому-то они и  нужны, то лишь узкой группе специалистов – научным работникам, разведчикам, следователям и, может быть, ещё журналистам.

Но жизнь не стоит на месте. Окружающий нас мир меняется с такой стремительной быстротой, что для выживания в нём человек всё реже может опираться на отработанные его предками и им самим стереотипы. Для того чтобы выжить в динамичном мире, современному человеку всё чаще приходится проявлять поисковую активность. Поэтому в образовании чрезвычайно высок интерес к исследовательским методам обучения.

Более 65 лет отделяет нас от событий Великой Отечественной войны, но сегодня особенно важно помнить, какой ценой достигнута Победа. Память о тех далёких событиях живёт в названиях многочисленных улиц, проспектов, переулков в каждом городе. В данной работе сделана попытка посмотреть на Великую Отечественную войну через название улицы в городе Стерлитамак Республики Башкортостан.

Актуальность  нашей работы  заключается в том, что каждый житель нашего города должен не только знать название своей улицы, но и знать историю её создания.

Объектом исследования является улица Нагуманова города Стерлитамак Республики Башкортостан.

Научная новизна работы определяется изучением биографии Нагуманова, героя Великой Отечественной войны, уроженца Башкортостана, в честь которого названа улица в городе Стерлитамак, и изучением истории улицы имени Нагуманова

Цель исследования: собрать и изучить информацию об истории названия улицы Нагуманова в городе Стерлитамак.

Задачи исследования:

1. Изучить историю названия моей улицы.

2. Познакомиться с биографией Дайлягая  Сираевича Нагуманова.

3. Узнать о подвиге героя.

4. Рассказать о результатах исследования ученикам моего класса.

Гипотеза исследования

Если каждый житель города Стерлитамак с детских лет будет интересоваться и знать историю своего города, историю своей улицы, то он будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьёт интерес к истории своего родного края и любви к нему.

Сроки исследования: 2009 – 2010 учебный год.

Этапы исследования:

I этап. Изучение истории улицы Нагуманова.

II этап. Опрос, анкетирование, беседы.

III этап. Отчёт о проделанной работе.

Методы исследования: 

• опрос учащихся начальных классов; 
• знакомство с газетными статьями прошлых лет;
• встречи с ветеранами;
• обращение в городскую библиотеку;
• анализ фотографий. 

Автор: Филиппова Ольга Валентиновна, учитель начальных классов,1 квалификационная категория, МБОУ «СОШ № 35», город Стерлитамак Республики Башкортостан, 16 лет стаж работы по специальности.

О себе: Считаю себя счастливым человеком, так как моя мечта – работать учителем начальных классов – сбылась. Я люблю свою работу, люблю своих непосредственных малышей, люблю с ними общаться. Думаю, что учитель должен быть прежде всего хорошим психологом и воспитателем. Пусть каждый ребенок ощущает на себе, что учитель не равнодушен к нему и всегда придет на помощь. В этом учебном году мои ученики активно участвовали во многих исследовательских конкурсах, при этом добились неплохих результатов (1 место в городе – краеведческая конференция, 1 место на Региональном конкурсе «Я – исследователь», участники Всероссийского конкурса «Я –  исследователь» г.Сочи). Фото автора планета знаний

Приложение №1: Исследовательская работа «Улица в честь героя Нагуманова Дайлягая Сираевича».

Приложение №2: Презентация к проекту.