Сценарий Праздника урожая в начальной школе

• 24 января 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Внеурочная деятельность в образовательном учреждении»

Методическая разработка массового мероприятия экологической направленности для ребят младшего школьного возраста.

Цель данного сценария: в доступной форме с использованием сказочных персонажей («Осень», «Овощи» и «Фрукты») познакомить детей с сезонными переменами в природе и их причинами, способствовать развитию познавательного интереса к миру природы, закрепить знания детей по теме: «Овощи и фрукты».

Мероприятие составлено с учётом возрастных особенностей обучающихся, поэтому теоретическая часть даётся в виде театрализованного представления с элементами интерактивной беседы с детьми и выполнении коррекционных заданий, а практическая часть – в виде игровой конкурсной программы.

Большая работа проведена при подготовке во внеурочное время (заучивание стихов наизусть, разучивание сценки, танца, подготовка костюмов к празднику, изготовление поделок из природных материалов: листья деревьев, сухая трава, семена растений).

Для проведения мероприятия используется большой наглядный материал: натуральные фрукты и овощи и их муляжи, разрезная мозаика с иллюстрацией листика клена, задание на карточках. На протяжении всего мероприятия прослеживаются межпредметные связи с другими предметами (окружающий мир, чтение, музыка и пение).

Главными задачами при проведении данного мероприятия являются: 

• освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы;
• связи мира живой и неживой природы;
• воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе;
• стремление действовать в окружающей среде, в соответствии с экологическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни;
• развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей.

В ходе мероприятия активное участие принимают дети 2 – 5 классов. Они играют главные роли: девочка – осень, остальные дети – в образах овощей и фруктов. Ход мероприятия сопровождается музыкой, это плодотворно влияет на эмоциональный и психологический настрой детей.

Данное мероприятие составлено с учетом возрастных особенностей детей, поэтому теоретическая часть дается в виде театрализованного представления, а практическая – в виде игровой программы. В итоге дети получают и проверяют свои знания о природе в интересной и занимательной форме, а также получают положительный эмоциональный заряд. 

Ход мероприятия

Учитель: Осень! Как хороша золотая осень с её разноцветным нарядом – яркой окраской деревьев, богатством плодов, хорошим урожаем хлебов и овощей. Листья падают с деревьев, летят в небе перелетные птицы и на хвостах уносят лето.

Сбросили ромашки белые рубашки:
Верная примета, что уходит лето!
Не хотят, как видно, умницы-ромашки,
Чтобы дождь осенний намочил рубашки.

1. Монтаж

А у нас сегодня праздник урожая! 

Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград -
Всё поспело для ребят.
И арбуз увидев важный,
Оживится детвора.
И радушно скажет каждый:
Все: Здравствуй, осени пора!

Учитель:

Пожелтел зеленый сад,
Листья кружатся, летят,
Дождик часто моросит,
Нам гулять он не велит.

А какая осень без дождика?

Исполнение учениками песни «Кап – кап, дон – дон – дон».

Учитель:

Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая!

Звучит музыка, выходит девочка – Осень.

Осень:

Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!

Учитель:

Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла!
Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем.

Сценка «Спор овощей» (приложение 1). Исполнение шуточной песенки «Антошка».

2. Исполнение песни «Антошка»

Исполнение частушек (приложение 2).

Наш праздник продолжается. Отгадывание загадок (приложение 3).

Игровая программа (приложение 4).

Учитель: Молодцы! Все загадки отгадали. А сейчас немного поиграем. Команды заняли свои места

3. Игра «Разложи овощи и фрукты»

Приложение: Сценка «Спор овощей».

Список рекомендуемой литературы

1. Журнал «Досуг в школе». Гончарова. Г.В., Добродеева. М.Л., № 4,2009 г.
2. Сборник «В союзе с природой», Москва – Ставрополь. «Сервисшкола», 1999 г.
3. На природу с классом. Автор-составитель Коган М.С. Сибирское университетское издательство, 2009 г.
4. Веселые классные часы и праздники в 4 – 6 классах. М.Ю. Женило, С.А. Шин. Ростов – на – Дону, «Феникс», 2008 г.

Автор: Евграфьева Татьяна Александровна, учитель начальных классов ГБОУ Плоскошская специальная школа – интернат 8 вида.