Проект «Наши помощники»

• 14 марта 2014

Конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении - 2014»

Номинация «Педагогический проект в дошкольном учреждении»

Актуальность проекта: Предлагаемый проект рассчитан на дошкольный возраст, может быть использован на практике с детьми 4-7 лет.

Вместе с детьми мы решили выяснить:действительно ли так необходима в современной жизни человека бытовая техника, правда ли что она может заменить людей в бытовых делах?

В качестве «волшебников» мы попытались создать комнату для Золушки, в которой бы царило спокойствие, благополучие и уют, но в тоже время было интересно и увлекательно, а помогла в этом бытовая техника.

Начиная работать над проектом, мы поставили перед собой цель: Формирование познавательной активности и самостоятельности у детей дошкольного возраста через развитие исследовательской деятельности посредством создания творческого продукта, опытов, игр, и практических упражнений.

Для реализации цели необходимо решение следующих задач:

1. Освоить элементарные приемы творческо-исследовательской деятельности.
2. Выявить значимость бытовой техники для человека. Показать, как с течением времени изменяется многообразный мир предметов.
3. Создать условия для экспериментирования детей. Расширить и обогатить социальныйопыт каждогоребенка.
4. Формировать умение применять методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов. Развивать навыки детей конструировать и моделировать.
5. Способствовать установлению отношений творчества и сотрудничества между участниками проекта.Внедрить навык групповой работы.
6. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, желание сделать его более интересным и увлекательным. Обеспечить расширение социальных связей детей с специалистами,имеющих непосредственное отношение к современной бытовой технике.Воспитывать бережное отношение к предметам бытовой техники и соблюдение техники безопасности.
7. Активизировать творческий потенциал родителей в совместной деятельности с детьми при реализации проекта.

Всю нашу деятельность в проекте мы рассматривали с позиции интеграции образовательных областей (Социализация, Познание, Коммуникация, Безопасность, Здоровье, Художественное творчество, Чтение художественной литературы, Труд, Физическая культура, Музыка) и в соответствии с возрастными возможностями наших воспитанников.

При реализации проекта использовались такие формы работы: Трудовая, коммуникативная, продуктивная, игровая, познавательно-исследовательская, двигательная, чтение художественной литературы, музыкально-художественная.

Результативность с указанием продуктов проектной деятельности:

• презентация детских сказок «Сказка о пылесосе», «Что рассказал холодильник», «Газовая плита и печка»,
• проведение конкурса рисунков «Домашние помощники будущего»,
• раздача листовок «Запомни правила безопасности»,
• проведение обобщающей НОД «Научим Золушку пользоваться современной бытовой техникой».

Работа над проектом позволила нам не только поддерживать детскую инициативу, но и оформиться в виде культурно-значимого продукта, в виде комнаты для Золушки.

Заключительным этапом проекта стала презентация «Как мы проводили наше исследование», где каждый ребенок смог рассказать именно о своей роли в данном исследовании.

Таким образом, наша гипотеза, что создание творческого продукта станет для детей интересным и увлекательным средством познания окружающего мира, подтвердилась.

Можно сделать вывод, что после завершения проекта у детей расширились знания о предметах бытовой техники, появились навыки безопасного пользования ею. Активизировались коммуникативные умения. Дети не только познакомились со стихами, загадками и пословицами, но и сами участвовали в сочинении сказок в сотворчестве с родителями. Все, это способствовало появлению интереса к выполнению простейших операций с бытовой техникой, дало основу для развития фантазии творческого воображения. А самое главное, дети увидели результат совместной деятельности.

Приложение 1: Проект Наши помощники.

Приложение 2. Презентация.

Автор: Соколова Валентина Михайловна, воспитатель высшей категории МДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №7», п. Пролетарский Белгородской области, Почётный работник общего образования РФ, стаж работы 18 лет; Половинкина Галина Ивановна, воспитатель высшей категории МДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №7», п. Пролетарский Белгородской области, «Отличник народного просвещения», стаж работы 32 года.