Игра – занятие «Маленький исследователь»

• 16 мая 2012

Конкурс «Мастер презентаций - 2012»

Номинация «Презентации в педагогическом процессе в ДОУ»

Современные возможности дошкольного образования позволяют иметь в своем арсенале и использовать технические средства: ДВД, магнитофон т.д.

К активным информационным методам обучения относятся: компьютер, мультимедийные программы, которые позволяют более эффективно организовывать образовательный процесс и развивать познавательную активность детей. Новые информационные технологии, в сочетании с традиционными средствами, которые способствуют развитию творческой личности ребенка, можно использовать уже в детском саду.

Я использую презентации и компьютерные программы, как обучающие мини-мультики, творческие задания – как средство ознакомления с окружающим миром. По сравнению с традиционными формами обучения, ИКТ обладают рядом преимуществ:

• презентация несет образный тип информации, понятный дошкольникам;
• мультимедийные презентации позволяют заниматься поиском необходимой информации, задействуя различные психические процессы;
• компьютер позволяет моделировать развитие  исследовательской деятельности через схемы, цепочку знаний.

При планировании и проектировании мультимедийных занятий я учитываю дидактические принципы обучения. Дети с интересом выполняют задания, и эмоциональный комфорт поддерживается в течение всего времени совместной деятельности. Я составила мультимедийные презентации по сказкам, компьютерные игры («Игра – занятие «Маленький исследователь», «Учимся говорить правильно», «Дорожная азбука» и др.).

Я пришла к выводу, что словесные и наглядные методы можно совершенствовать за счет применения компьютера, например:

• через подачу текстовой информации с экрана, для сообщения знаний;
• через иллюстрации и рисунки, с одновременными практическими действиями;
• для развития мыслительных процессов, для решения проблемных ситуаций,
• составление рассказов с использованием схем – моделей и др.

Компьютер – это хороший помощник в обучении, при правильном его использовании и соблюдении принципов построения образования. Но не надо перегружать детей компьютерными программами и заменять техникой живое общение взрослого и детей. 

Автор: Слобожанинова Елена Михайловна, воспитатель высшей квалификационной категории, Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – Детский сад № 1, г. Кирово-Чепецк Кировской области. Стаж работы 25 лет. Лауреат Премии Правительства Кировской области, лауреат Всероссийских конкурсов «Зимний калейдоскоп», «Вдохновение солнечного дня».