Журнал «Веселый язычок» как средство пропаганды логопедических знаний

• 28 октября 2012

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Работа с родителями» (в ДОУ)

Как показывает практика, представления многих родителей о деятельности учителя-логопеда зачастую ограничены. Многие из них считают, что логопед только «ставит» звуки, тогда как целью логопедической работы является развитие речевой сферы в целом. Родители не имеют достаточных знаний об особенностях речевого развития ребенка и часто не придают этому серьезного значения.

С целью преодоления перечисленных проблем в нашем МБДОУ «Детский сад №63» была разработана такая форма взаимодействия с семьями дошкольников, как выпуск логопедического журнала «Веселый язычок». Журнал выпускается по инициативе учителя-логопеда и является отчетом о проделанной логопедической работе за учебный год. Такая форма работы наиболее интересна старшим дошкольникам и их родителям.

С уверенностью можно сказать, что ни один учитель-логопед не сможет дать полноценных результатов, работая в одиночку, без участия родителей. Благодаря журналу «Веселый язычок» родители из пассивных наблюдателей и слушателей становятся союзниками и активными партнерами. На наш взгляд, такое мероприятие гораздо эффективнее, чем традиционные родительские собрания, беседы, тематические выставки и т.п.

Основные задачи журнала:

1. Пропаганда логопедических знаний среди родителей.

2. Ознакомление родителей с особенностями коррекционной работы учителя-логопеда.

3. Демонстрация знаний, умений и навыков, которыми дети овладели за учебный год.

4. Практическое обучение родителей подбору игр и упражнений для речевого развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями.

5. Формирование доброжелательных отношений между родителями, педагогами и детьми.

6. Отчет перед родителями о проделанной работе на логопункте.

Журнал «Веселый язычок» привлекает внимание как детей, так и взрослых своим художественным дизайном, качеством печати и соответствует современным требованиям журнальной полиграфии.

В номере представлены такие рубрики:

1. Только факты.

2. Серьезная тема.

3. Вместе с мамой.

4. Поиграем.

5. Репортаж.

6. Как говорят дети.

В журнале публикуются статьи, посвященные речевым проблемам у детей дошкольного возраста, советы логопеда, разнообразные словесные игры и упражнения, смешные высказывания детей МБДОУ (что дополнительно способствует налаживанию контакта с родителями). В номере много ярких иллюстраций, фотографий детей, посещающих логопедические занятия, речевые праздники.

Журнал «Веселый язычок» не носит научный характер, а является занимательным изданием для любого читателя, не имеющего специального образования.

Как показывает наш опыт, использование подобной формы взаимодействия с семьями детей-логопатов дает возможность учителю-логопеду наглядно продемонстрировать особенности коррекционно-развивающей работы, стимулирует развитие детей и помогает родителям ближе узнать своего ребенка.

Приложение: Презентация.

Автор: Шичкова Наталья Владимировна, учитель-логопед I квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №63» общеразвивающего вида Центрального района, г. Барнаул Алтайского края. Педагогический стаж - 11 лет.