Моя педагогическая поэма

• 20 июля 2011

Конкурс «Педагогическое вдохновение – 2011»

Номинация «О педагогике – с любовью»

Я  в  школе  нашей 30 лет:

Учёба, институт, теперь работа.

Всё было: и триумф побед,

И боли в сердце отчего – то.

И вдохновенье, как у всех,

Разочарованье и ошибки,

 

И снова в бой – пришёл успех,

В оркестре  ближе к первой скрипке.

 

Мне прозой трудно – я стихами

О творческом пути своём.

Как в пору юности экзамен

Держу рассказом о былом… 

 

Тружусь  я  в гимназии,  в  школе  начальной.

И  выбор  профессии  мой  не  случаен:

И  мама, и  тётя  всю  жизнь  по  призванью

Работали  творчески в  школе  начальной.

Пусть  время  далёкое  было  другое…

 

Кто  любит  детей, тот  не  знает  покоя:

Походы, спектакли, концерты, собранья,

Различные  конкурсы, соревнованья.

 

К  начальной  школе  отношенье  неоднозначное  подчас,

Кто  побывал  в  рубашке  нашей, добром  всегда  помянет  нас.

Особый  подход  нужен  к  маленьким  детям:

Гуманность  и  такт, слов  не  бросить  на  ветер,

Помочь,  поддержать, где  улыбкой, словами.

Недаром  для  них  как  вторые  мы  мамы.

 

Класс  мальчиков – нововведение  школьное.

Сколько  в  волненье  часов  и  минут…

Смогу  ли  сплотить  племя  юное, вольное?

Услышат  меня  они, примут, поймут?..

Вновь  сдаю  экзамены  сотни  раз  на  дню…

Жестами,  глазами, обликом  сдаю…

Нехотя  притихнет  мальчиковый  класс.

Я  сдаю  экзамены  полусотне  глаз.

 

Игрой  и  на  личном  примере  своём

Старалась  развеять  сужденья  о  том,

Что  мальчикам  трудно  даётся  письмо,

И  почерк  неровный  их – слабое  часто  звено.

 

Ура!  Получилось!  Красиво  и  ровно!

Для  творческих  личностей  это  возможно.

Сочиняем  сказки, пишем  изложения,

Развиваем  речь, мышленье  мы  с  особым  рвением.

 

Фестивали,  конкурсы  мы  проводили,

Побеждала  дружба  у  нас, как  всегда,

Ну, а  как  в  походы  всем  классом  ходили,

Верю, не  забыть  эти  дни  никогда…

 

Занковские  классы – горящие  глазки.

Хотят  всё  понять  и  не  терпят  подсказки.

Та  система  новая, страшно  с  непривычки,

Над  книгами  сидела, читала  методички.

 

Ни  в  чём  старалась  не  отстать,

Вступая  в  новый  век,

Освоила  компьютер  и  выход  в Интернет.

Пределу  совершенства  нет,

Дорога  вверх  сложна.

Вершин  так  хочется  достичь,

Учусь, тружусь  сполна.

 

Спасибо  наставникам – не  оттолкнули,

Сославшись  на  занятость. Силы  вернули.

Стала  уверенней, раскрепощённой,

И   толерантной,  и чаще  упорной.

 

На  курсах  бывала  в  Москве  и  в  Казани,

Учебников  авторы  там  выступали.

Коллеги  приезжали  со  всех  концов  России,

Полезно, познавательно  мы  время  проводили!

 

Конкурсы  занковские – вот  ступень  к  успеху.

Нужно  материал  собрать, сходить  в  библиотеку.

Привлечём  родителей, помогут  с  оформлением.

Результатов  ждём  подчас  просто  с   нетерпением!

 

«Русский  медвежонок», «Самый  умный», «Кенгуру».

Готовимся  серьёзно, ценим  трудную  игру.

Интересные  вопросы  и  задания  даны.

Решаем, рассуждаем, развиваем  мы  умы.

 

Система  Занкова  меня  окрылила,

Идеи  и  принципы  я  претворила.

И  уровень  сложности, темп  прохожденья,

Вопросы  проблемные, их разрешенье.

Анализ, сравненье, эмоции, чувства.

Уроку – хвала! Разве  то  не  искусство?

 

Опять  класс  первый – новые  заботы.

Всё  вместе  с  ними  будто  в  первый  раз…

Учитель – вечный  второгодник,

Приходит  снова  в  первый  класс…

Опять  какое – то  волненье, чуть  даже  больше, чем  всегда…

Но  не  иссякло  вдохновенье, задор, как  в  прежние  года!

 

  Пою  с  ребятами, танцую, инсценировки  провожу.

  В  мир  детства, в  ту  страну  родную,   пути – дороги  нахожу.

 

Как  трудно  порой, но  берёшь  себя  в  руки,

Ведь  дети  не  терпят  унынья  и  скуки.

Увидишь  их  глазки, улыбки, горенье.

И  хочется  жить, и  творить, не  старея!..

 

 В начальных  классах – мир  особый.

 Здесь  мало  фальши, лести, злобы.

 Не ради  славы  тот  фундамент –

 Жизнь всё по полочкам  расставит.

 Нам  важно  детское  признанье,

 Их  уваженье, пониманье.

 

  Пусть  будет  доска – как  зелёное  поле,

Как  небо, когда  разгорелся  закат,

Как  летнего  грома  весёлый  раскат,

Мне  всё  интересно: я – дома, я – в школе.

Автор: Назарова Марина Юрьевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ «Гимназия № 3 Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан», г. Зеленодольск РТ, пед. стаж 26 лет, участница Всероссийских конкурсов «Педагогические инновации – 2002, 2004, 2009-2011».