Логопедический тренажёр

• 4 мая 2012

Конкурс «Мастер презентаций - 2012»

Номинация «Презентации в учебном процессе в начальной школе»

Логопедический тренажёр. Дифференциация «Б» – «П» в словах. Добавь букву.

Предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста с фонематическим недоразвитием речи.

Цель:

Создание условий для формирования навыка по дифференциации согласных  «Б» – «П».

Задачи:

1. Формировать фонематический слух.
2. Формировать умение дифференцировать буквы  «Б» – «П» и соответствующие им звуки.
3. Совершенствовать умение чтения, навыки звукобуквенного анализа и синтеза слов.
4. Развивать внимание, память, мышление.

Дидактический материал может быть использован как в индивидуальной, так и в групповой работе с детьми, по коррекции акустической дисграфии. В первую очередь он предназначен учащимся для индивидуальной самостоятельной работы.

Данный логопедический тренажёр может быть использован учителем – логопедом, как самостоятельный материал или может являться частью занятия на основном этапе или этапе закрепления (когда учащиеся знают характеристики звуков [б], [п], [б`], [п`] и хорошо их дифференцируют, изолированно и в слогах).

Учитель – логопед проводит инструктаж по работе с логопедическим тренажёром, поясняя, что в каждом случае только один ответ является правильным.

Ребёнок, либо индивидуально, либо в группе, под руководством логопеда выполняет задания на слайдах 2 – 6. В случае правильного выбора, недостающая буква занимает своё место в слове. Учащийся сразу может осуществить самопроверку и самооценку. Если ребёнком были допущены ошибки, он имеет возможность повторно выполнить задания.

Работа с тренажёром возможна на базовом или повышенном уровне сложности.

Базовый уровень предполагает проговаривание каждого слова вслух, что даёт ребёнку возможность соотнести звук и букву и получить целостный образ слова (аудиоряд + графический ряд + изображение).

Повышенный уровень сложности предполагает выполнение задания молча, с чтением слов «про себя», что позволяет ученику соотнести полученный графический образ слова с образом слова во внутреннем плане.

Использование данного электронного пособия может способствовать формированию навыка дифференцирования согласных «Б» – «П», парных по звонкости – глухости, что положительно повлияет на коррекцию дисграфии и уменьшит количество специфических ошибок на письме.

Презентация состоит из 7 слайдов (7 слайд со ссылками на источники информации скрыт и будет виден педагогам после скачивания в режиме конструктора слайдов). 

Приложение: Презентация.

Автор: Коробейникова Ольга Николаевна, учитель-логопед высшей категории, МАОУ СОШ № 93, город Пермь. Педагогический стаж 14 лет. С интересом осваиваю ИКТ. Осуществляла трансляцию педагогического опыта в блоге. Планирую научиться создавать интерактивные презентации для SMART Board.