«Экологический калейдоскоп»

• 13 апреля 2011

Конкурс «Мастер презентаций»

Название материала – интерактивная дидактическая игра-викторина «Экологический калейдоскоп».

Предназначение –  для проведения внеклассного занятия, можно использовать на уроках экологии, биологии, естествознания.

Цель: воспитание любви к живой природе, воспитание экологической культуры детей

Задачи:

• приобщение к культуре, природе родного края,
• развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся,
• расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию,
• формирование чувства солидарности и здорового соперничества.

Оборудование – мультимедиапроектор, экран, компьютер.

Форма использования – проецирование на экран при фронтальной работе с коллективом.

Правила игры (Слайд 3).

Наше игровое поле состоит из пяти тем: «Вторая жизнь дерева», «Птицы», «Легенды о цветах», «Животные нашего края», «Северные ягоды». В каждой теме шесть вопросов. В игре существует 3 типа вопросов: вопрос и 3 варианта ответов, вопрос без варианта ответа (правильный ответ картинка), «кот в мешке» («Летает – не летает» – блиц-вопросы); и  музыкальная пауза (за нее просто дается очко). Музыкальная пауза – дети с музыкальным руководителем подготовили номер, песню.

На большинстве слайдов детям предоставляются варианты ответов, которые работают как триггеры. При щелчке по правильному ответу, фигура меняет цвет, а неверные ответы исчезают. При ошибочном ответе – неправильный ответ исчезает, а правильный меняет цвет.

Дети по очереди выбирают вопросы. После окончания игры жюри подсчитывает баллы и определяет победителей.

Приложение 1. Сценарий игры-викторина «Экологический калейдоскоп».

Приложение 2.  Игра-викторина «Экологический калейдоскоп».

Автор: Липина Людмила Сергеевна, воспитатель ГОООУ ЗСШИ пгт. Зеленоборский Мурманской области. По образованию я учитель физики и математики. Имею опыт работы по специальности, а также учителя технологии. Работала в ОЮ, общеобразовательной школе, коррекционной школе VIII вида, а сейчас работаю в школе–интернате санаторного типа. Я мама троих взрослых детей и бабушка замечательного карапуза. Очень люблю заниматься с детьми поделками в различных техниках. Самое мое большая награда это восторг детей от совместного творчества. Мои воспитанники лауреаты и призеры выставок и конкурсов по ДПИ в нашем поселке, регионе, на Всероссийских выставках.