День Святого Валентина

4 сентября 2014

Конкурс «Педагогический альбом - 2014»

Номинация «Педагогический праздник»

Я очень люблю этот праздник и хочу вам представить игровую программу, посвящённую Дню Святого Валентина.

В работе представлены фотографии мероприятия, прошедшего в нашей школе в 7 классе. Здесь были загадки, пословицы, стихи. Ко всем заданиям дети относились очень серьёзно.

Мероприятие прошло в дружеской обстановке. По итогам игры дети были награждены грамотами.

Фото №1. Атрибуты праздника и эмблемы двух команд

Фото №2. На старт, внимание, марш.

Все задания у детей проводились с учётом, какая команда справится первой.

Фото №3. Мы одержим победу!

Автор: Меша Татьяна Сергеевна, учитель английского языка, ГУО СШ №16, г. Пинск, Брестская область, Республика Беларусь. Стаж работы 2 года.

4.2 из 5 звезд
(голосов: 5, сумма баллов: 21)

Татьяна
4 сентября 2014
2133
4

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!

Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.

Комментарии (4)

, чтобы вы могли оставить свой комментарий.

Мария Владимировна 06.09.2014 в 09:01

Почему-то у меня не загружаются ваши фотографии... пробовала с разных браузеров (?)...

Галина Алексеевна 14.09.2014 в 09:42

Татьяна Сергеевна, просмотрев ваши фотографии, я, к сожалению, не ощутила праздника.

Кустова Наталья Павловна 14.09.2014 в 23:57

Уважаемая Татьяна Сергеевна.
День св. Валентина – своеобразный праздник, который может вызвать ряд вопросов. Например: "Какая цель?» Ответ: « В целях обогащения знаний учащихся о традициях и обычаях, существующих в англоязычных странах?" Оценка вашего материала будет такая: «Не в полной мере раскрыта тема: наглядно и по содержанию." Если комментировать мероприятие, как игровую программу, то тогда, визуально получился - классный час (будни).
Неудачный снимок №1. Хорошая находка - фото № 2 и №3. Снимки дополняют друг друга и точно фиксируют авторское отношение к происходящему: школьники заинтересованы, серьезно и с полной ответственностью относятся к заданиям. С любовью и миром:)
Спасибо за участие, удачи в конкурсе.