Проект «Русские сказки и Японские сказки»

• 21 мая 2011

Конкурс «Детский исследовательский проект»

Номинация «Филология»

Я очень люблю сказки. Я заинтересовалась: откуда же взялись сказки? И вот, что я узнала: все сказки вышли из мира нашей культуры, истории и языка, фольклорных преданий и мифов. В сказках читатели находят всё, чем велико искусство: щедрость воображения, блеск остроумия, глубина размышлений о  человеческой жизни, волнение запёчатлённого чувства.

Цель исследования: Выяснить, похожи ли Русские и Японские сказки?

Предмет исследования: Сказки России и Японии.

Задачи исследования:

• Прочитать сказки: Русские и Японские;
• Изучить их особенности;
• Сравнить их;
• Сделать анализ этих сказок.

Гипотеза: Предполагаю, что Русские и Японские сказки похожи, так как все сказки похожи между собой.

Методы исследования:

• Провести сравнительный анализ;
• Изучение тематической литературы;
• Изучение особенностей России и Японии.

Практическая часть

Когда я прочитала эти две сказки, я поняла, что они похожи. Раскрывая образы своих героев, эти сказки передают народные представления о людях, их взаимоотношениях. Но есть в них и отличия. Я их сравнила, обобщила и сделала таблицу, в которую занесла выводы.

Выводы

В результате исследования можно сделать следующие выводы:

• Сюжеты у этих двух сказок очень похожи: Живут старик со старухой, и появляется третий герой. Одинаковые концовки.
• Общее в сказках: начало; старик был добрый и в русской и в японской сказках;
• старухи были обе жадные и в этом они были похожи.
• Третий герой в Русской сказке (Золотая рыбка), в Японской сказке (Воробей) дарили старикам подарки, а старух жадных проучили.

Разница в сказках: есть и разница в этих сказках.

• В Русской сказке рыбка благодарит старика много раз, а в Японской сказке воробей благодарит старика один раз.
• В Русской сказке старуха хотела быть Владычицей морскою и, чтобы «служила ей золотая рыбка и была у нее на посылках».
• В Японской сказке старуха хотела получить еще больше золота. Того золота, что принес ей старик, ей было мало, и от жадности своей она пошла сама к воробью, чтобы забрать вторую тяжелую корзину. Она думала, что во второй корзине, которая тяжелее первой, больше драгоценностей и золота, а там оказались чудовища и гады.

Цели в сказках одинаковые:  высмеять и  показать жадность и злость людей, невежество людей.

Я поняла, что люди бывают разные. Нельзя быть людьми жадными и злыми. Злой человек всегда угрюмый, сердитый, а добрый человек - веселый. Из составленной мною таблицы можно вынести такие высказывания: у японцев есть строгие жизненные правила, которых они стараются придерживаться:

1. Примеряйся с ситуацией.
2. Ограничивай себя.
3. Причиной неурядиц и даже несчастья считай самого себя.
4. Вежливость.

Из всего вышеописанного моя гипотеза подтвердилась: русские и японские сказки похожи между собой.

Список использованной литературы

1. «Мир и человек». Географический атлас., М., 1989.
2. Н.М. Ведерникова. «Русская народная сказка», 1975.
3. Г. Скребицкий. «Что когда бывает», 1961.
4. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
5. Антология семейного чтения (в 10 т., т.8). Волшебное дерево, 2007.
6. Детская энциклопедия. М., 1977. 

Приложение: Презентация.

Автор: Ваулина Елена, 7 лет, ученица 1 «3» класса МОУ «Гимназия № 43», город Омск. Руководитель: Шутова Наталья Геннадьевна, педагог МОУ «Гимназия № 43», город Омск.