Исследовательская работа «Тектоник. Что это?»

• 13 мая 2011

Конкурс «Детский исследовательский проект»

Номинация «Эстетический цикл»

Актуальность: я занимаюсь в студии современного танца, и мне хотелось узнать, откуда берет начало направление ТЕКТОНИК, что мне могут дать эти занятия, как и где найти единомышленников?

Тема исследования: «Тектоник – что это?»

Объект исследования – международное движение Тектоник.

Предмет исследования – танцевальное направление Тектоник.

Гипотеза исследования: Тектоник – не только танцевальное направление, но и способ самовыражения, включающий в себя несколько составляющих.

Цель: расширение знаний о новом направлении в современной танцевальной культуре.

Задачи исследования:

• узнать, что такое «Тектоник»;
• познакомиться с историей возникновения движения
• исследовать, какие стили направления «Тектоник» существуют;
• выяснить, какие способы выражения существуют у этого направления;
• узнать, как и где можно научиться танцевать тектоник;
• выяснить, есть ли направление «Тектоник» в Краснотурьинске;
• проанализировать и обобщить полученные данные.

Методы исследования: для решения поставленных задач в работе используется описательный метод (а именно: наблюдение, классификация, обобщение).

Практическая значимость исследования:данный материал можно использовать в рекламных буклетах центра семейного досуга «DANZEL». Данную информацию, считаю особенно полезной для моих сверстников, которые в свободное время либо бесцельно ходят по улицам, либо часами просиживают у компьютеров. А ведь занятия ТЕКТОНИКом - это не только возможность найти себя и новых друзей, это и польза для здоровья.

В ходе исследования мы:

• нашли полезную информацию;
• проанализировали найденный материал;
• дали характеристику танцевальному направлению Тектоник;
• дали характеристику танцевальным стилям;
• узнали, как можно научиться танцевать Тектоник;
• узнали, что в Краснотурьинске существует танцевальная студия современного танца, где можно не только научиться танцевать тектоник, но и найти единомышленников, а также поучаствовать в баттлах (командных состязаниях).
• обобщили полученные данные и сделали выводы.

Работа над проектом позволила мне научиться находить и отбирать нужный материал, пользуясь Интернет-ресурсами, анализировать его, приобрести единомышленников в своем городе.

Приложение: Презентация «Тектоник. Что это?»

Автор: Корчагина Дарья, 10 лет, ученица 4 класса «МОУ СОШ №9 с углублённым изучением предметов физико-математического профиля», город Краснотурьинск, Свердловской области. Руководитель: Штирц Светлана Эдгардтовна, учитель начальных классов 1 квалификационной категории «МОУ СОШ №9 с углублённым изучением предметов физико-математического профиля», город Краснотурьинск, Свердловской области. Педагогический стаж: 20 лет.