Проект «Образ жизни животных зимой и их взаимодействие со свойствами снега»

• 29 апреля 2011

Конкурс «Детский исследовательский проект»

Номинация «Окружающий мир»

...Он лег на землю и на крыши,
Всех белизною поразив.
И был действительно он пышен,
И был действительно красив...

E. Евтушенко

Читая книги о животных, наблюдая за их повадками, мы обратили внимание на то, что с наступлением зимы, изменением цвета покрова земли, многие животные кардинальным образом меняют свой образ жизни и внешний вид.

Почему же выпадение снега так влияет на животных? Этой проблеме и посвящена данная работа.

Цель исследования: выяснить влияния свойств снега на животных. 

Задачи исследования:

1) Прочитать литературу о рождении снега и о животных нашего края.

2) Исследовать свойства снега и их влияние на образ жизни животных.

3) Сформулировать выводы.

Гипотеза: свойства снега и образ жизни некоторых животных тесно связаны между собой.

Чтобы узнать о влиянии снега на живые организмы, необходимо знать свойства снега. Поэтому предметом исследования являлся снег.

Исследования проводились вне класса. На основании исследований были выявлены следующие свойства снега:

• Белый;
• Холодный;
• Непрозрачный;
• Рыхлый;
• От тепла снег нагревается и тает, превращаясь в воду.

Каждое выявленное свойство рассматривалось с точки зрения его значения для живых организмов и влияния на них.

На основании исследований были сделаны следующие выводы:

1. Свойства снега оказывают большое влияние на жизнь животных зимой.
2. Некоторые свойства снега животные приспособились использовать. Для этого некоторым из них приходится на зиму менять свой внешний вид или вести другой образ жизни.
3. Зная, как изменяются или не изменяются животные зимой, можно предположить его зимний образ жизни.

Таким образом, выдвинутая нами гипотеза подтвердилась: свойства снега и образ жизни некоторых животных тесно связаны между собой.

Для исследования нам помогли Энциклопедия о животных и чтение книг о природе, животных.

Приложение: Презентация «Образ жизни животных зимой».

Автор: Автор: Усова Юлия Павловна, 8 лет, ученица 2-го класса МОУ «Гимназия № 17» города Перми. Научный руководитель: Сесюнина Лариса Геннадьевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ «Гимназия № 17» города Перми, стаж 20 лет.