Проект «Крапива – удивительное растение»

• 5 апреля 2013

Конкурс «Детский проект - 2013»

Номинация «Первые шаги в науке» 

Я долго не могла определиться с темой исследования. Ведь удивительный мир растений полон тайн и загадок. Хотелось выбрать объект исследования, о котором можно узнать много нового и интересного. Я была уверена, что о растениях нашей местности всё известно и ничего удивительного о них узнать невозможно.

Но учительница рассказала мне о том, что окружающие нас травы, кустарники и деревья не всегда так обычны, как кажется на первый взгляд. Например, самая обычная крапива перед внимательным исследователем откроет свои секреты. Я очень удивилась.

Кто не знает этого вездесущего сорняка? Он растет повсюду с ранней весны и до глубокой осени. Сколько не мешают другие растения, ни уничтожают люди – крапива растет себе и растет. 

Неужели эта трава может быть чем-то полезна? Мне захотелось разобраться в этом вопросе, и я выполнила исследование на тему «Крапива – удивительное растение».

Цель исследования: Выяснить, может ли крапива быть полезной.

Задачи:

1. Изучить крапиву.
2. Узнать, почему крапива жжется.
3. Собрать и изучить материал о полезных свойствах крапивы.
4. Выяснить, для каких целей люди используют крапиву.
5. Познакомить одноклассников с результатами исследования.
6. Опровергнуть или подтвердить, выдвинутую гипотезу.

Объект исследования: Крапива.

Гипотеза : предположим, что крапива приносит много пользы для человека, хотя и является сорняком.

Методы исследования:

• Работа с энциклопедиями и справочниками
• Опросы
• Просмотр кинофильма
• Изучение материалов в сети Интернет
• Наблюдение
• Обобщение и выводы.

Приложение 1. Проект «Крапива – удивительное растение».

Приложение 2. Презентация проекта.

Автор: Исламова Сюмбель, 9 лет, обучающаяся 3 класса МБОУ СОШ, с. Зириклы Шаранского района РБ. Руководитель: Латыпова Раузания Райхатовна, учитель начальных классов, 1 категория, МБОУ СОШ, с. Зириклы Шаранского района РБ. Педагогический стаж 26 лет.