Проект «Три весёлых огонька»

• 19 марта 2013

Конкурс «Детский проект - 2013»

Номинация «Первые открытия»

Я выбрал эту тему, потому что в нашем селе нет светофоров. А когда мы приезжаем в Игру или в город, папа всегда обращает на них внимание и говорит, что надо внимательно следить за светофорами, чтобы не случилось аварии.

Вот мне и стало интересно, как такой небольшой предмет может помочь людям избежать ДТП, почему у него три цвета, кто придумал светофор, и как же нужно понимать его сигналы детям?

Цель: воспитание у ребёнка сознательного отношения к соблюдению правил безопасности движения.

 Задачи: 

• научить ребёнка получать информацию из разных источников;
• выяснить, что ребёнок знает о светофоре;
• закрепить знания о том, что светофоры управляют сложным движением транспорта и пешеходов на улицах и дорогах;

Проблема: что такое светофор?

Обсуждение проблемы:

 1. Что мы знаем о светофоре?

 2. Когда и где появился первый светофор?

 Мероприятия по реализации проекта: 

1. Совместная работа родителей и ребёнка
2. Совместная работа ребёнка и воспитателя
3. Самостоятельная работа ребёнка
4. Совместная работа ребёнка и бабушек

Выводы:

1. Научились находить информацию из разных источников.

2. Выяснили что ребёнок знает о светофоре.

3. Закрепили знания отом, что светофоры управляют сложным движением транспорта и пешеходов на улицах и дорогах.

Приложение №1.

Приложение №2.

Автор: Корепанов Иван, 6 лет, воспитанник МБДОУ Зуринский детский сад №2, Игринский район Удмуртской Республики, с. Зура. Руководитель: Корепанова Елена Михайловна, мама, воспитатель Зуринский детский санаторий Игринский район Удмуртской республики, стаж 5 лет, 2 квалификационная категория.